第387章 阿比路(第1/2頁)

尊重他人是我的需要教案1.doc《尊重他人是我的需要》教案教學目標1.知識與技能:尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要;理解尊重他人與自我尊重的關系,明白尊重他人就是尊重自己。

2.過程與方法:在學習過程中我們要積極同老師進行互動學習,理解尊重他人是自尊的前提及尊重他人的必要性和方法。

透過對教材事例的分析,瞭解學習獲得真正的自尊的方法。3.情感、態度與價值觀:結合我們自身的實際,在師生交流中獲得知識;在交流中,體驗來自他人的意見,在獲得感受的基礎上獲得尊重他人的方法,進而澄清自身的模糊認識,形成正確的自尊觀。

教學重點:尊重他人就是尊重自己教學難點:尊重他人的方法教學過程【匯入新課】看一組圖片:網路紅人小胖及其被ps的照片。

教師提問:如果你在網上看到這麼一組圖片,你會做些什麼?教師提問:如果你是小胖,在網上看到這些圖片,你會想些什麼?

做些什麼?教師提問:你對網上這種ps的行為怎麼看?過渡語:當我們作為旁觀者,面對這麼一組圖片時,我們從中獲得些快樂,可能不會多想什麼,但如果我們是當事人,我們就會想到尊嚴、尊重,有些人考慮到自尊,有些人除了考慮到自尊,也考慮到尊重他人,實際上,自尊和尊重他人都是我們的需要。

【新課教學】自尊與尊重他人(板書)教師提問:為什麼人人都很看重自尊,也要尊重他人?

分析圖片:馬斯洛的五層次需求理論。教師提問:從這張圖片中,你獲得了什麼啟示?

學生回答。教師點評。(1)尊重是人的一種需要。(尊重是五層需要中的較高一層。

)(2)尊重與人的物質生活水平相關。(尊重只有在物質生活達到一定水平的前提下,才會被自己關注到和從他人那裡獲得。

)(3)尊重與社會大環境相關。(如果社會發展水平不夠、混亂不安定,尊重就無法得到真正地保證。

)對於尊重這種需要,我們從兩個方面進行探討。1.維護自尊很重要教師提問:我們維護自尊,除了因為它是一種需要,還因為它對我們的發展有積極的作用。

請你說說自尊對人的發展有哪些積極作用。(1)自尊使人不斷進取。

(2)自尊催人自強不息。(3)自尊使人品格高尚。2.尊重他人就是尊重自己教師播放歌曲《oveisourbind》教師提問:試著說說這首歌曲名字的中文意思。

教師提問:你覺得這首歌曲表達了什麼思想?ire101nove.hidandudntunderstand當我還是一個小孩子的時候,justusedtosay媽媽曾經對我說:hengroupakethesepeopesee使人們意識到,esbacktoe我做的每樣東西都是由我自己決定的,gottaiverive你應當為自己而活,ereathesae我們都是一樣的,沒有人應當被責備,theygottaivetheirives他們應當為自己而活。

justpaythegaeandetovereign這只是一個遊戲,dontatterifre101nove.k無論你是黑人,hiteoryeo,ifrebronorred白種人還是黃種人,抑或是棕色人還是紅種人,etsgetdontothat都讓我們一起來實現,oveisorbind愛無定界!

教師提問:看了這部分歌詞的節選,你有什麼感悟?過渡語:這首歌涉及到一種不尊重他人的現象——種族歧視,也呼籲大家能夠尊重這種膚色的差異,平等、和諧地共同生活在這個地球上。

可見,自尊和尊重他人是全球範圍內人們的需要。教師提問:自尊和尊重他人到底有怎樣的關系?

(1)人人都有尊嚴。(2)不尊重他人,自尊也會被傷害。(3)尊重他人,自己更會贏得尊重。

過渡語:很顯然自尊和尊重他人都非常重要,無論是自尊還是尊重他人,都需要明確一個問題,就是要尊重什麼?

3.尊重的內容教師提問:你覺得需要被尊重的事物有哪些?尊重的內容:生命、國旗、國徽、勞動、人民幣、言行、工作、人際關系、風俗習慣、權利、容貌、人格、民族品牌……教師提問:在這些內容中,你最看重的是哪一個?