王京飛看到吳良走進來,眉頭一下子就皺到了一起。

他聽說過吳良很年輕,但沒想到,居然會這麼年輕。

這樣一個連嘴毛都沒褪幹淨的小夥子,能寫交響樂?

別看玩笑了,能獨立完成交響樂作品的,哪個不是閱歷深厚、有著幾十年音樂功底沉浸的大師級人物?

雖說也曾有過吉爾伯託這樣的天才,從十八歲開始就能寫交響樂,一生創作了近百首著名的交響樂曲,被稱作是史上最偉大的作曲家。

但那畢竟是天才。

天才要是跟路邊的垃圾桶一樣,隨處可見,那這個世界上還有什麼奇跡?

王京飛根本不相信以吳良的年紀,有能力獨立創作交響樂,更對祁毅恆把這個年輕人強塞給他的事,産生了反感。

可是沒辦法,官大一級壓死人,祁毅恆再怎麼說也是堂堂中宣部的副部長,級別比他王京飛大了可不止一級,人家交代下來的任務,他哪敢怠慢?

於是王京飛只在微微一個愣神之後,很快換了一副熱情地表情,走上前來握著吳良的手說道:“你就是阿良吧?祁部長特別給我交代了,說你創作力很強,寫歌曲很有一手,來來來,我給你介紹一下。”

說完他就把吳良介紹給了房間裡的眾人,然後又把眾人的名頭一一介紹給了吳良。

不出意外,這裡坐的,全是什麼省音樂協會、市音樂協會的委員、會長之流,這些人,個個來頭都不小。

聽到這些駭人的名頭,吳良頓覺壓力劇增,他原本就對寫交響樂沒什麼信心,有聽到如今在座的全是“大師”、“老師”,心裡的那點兒火苗瞬間就熄滅了。

得,權當這次就是來學習來了!

擺正好心態,吳良趕緊一一向這群“大師”們鞠躬行禮。

雖然說他遲到了,但這有禮貌的舉動,還是贏回了不少人的好感。

很多人甚至同樣站起來做了回禮的舉動。

一番客套之後,眾人分位置坐下。

王京飛見人總算來齊了,咳嗽了一聲,搶先發言道:“這次把大家召集起來,相信原因大家都知道了,我想問問,各位有什麼想法?”

眾人面面相視,不多會兒,那個叫做臧老師的地中海說道:“這次任務重,時間緊,我想我們大家需要精誠合作才行。”

“臧老師說得對!”另一個留著兩撇可笑的小鬍子的家夥說道:“現在距離出訪,總共還有不到一個月的時間,我想大家都明白,在一個月裡,想要做出一支優秀的交響樂,該有多難,所以我建議,這次我們大家還是採取分段創作的方法,集眾人之力,共同完成這支作品!”

“啪啪啪!”他話說完,其他人全都鼓起了掌。

看來這話很受大家的贊同。

不過就在眾人紛紛點頭,認為這小鬍子的話正是妥當之言的時候,一個弱弱的聲音突然傳了出來。

“那個,我問一下,你們說的分段創作是什麼意思?是每個人寫一段,然後合起來湊成一支作品嗎?”

眾人的目光立刻隨著那聲音轉了過去,結果發現說話的人,正是吳良。

見到吳良問這話,不少人都笑了起來。

其中一個比較好心的對他說道:“沒錯,正是這個意思,怎麼,吳先生覺得有困難嗎?”

吳良不解的問到:“這樣寫出來的作品,風格能統一嗎?”

分段創作吳良當然不是不明白,但他同樣也明白其中的優缺點。

優點自然是博採眾家之長,能夠相容幷蓄,說不定會給大家帶來驚喜。

而且最重要的是快。

普通的交響樂作品,沒個幾年數月的磨礪,不可能完成,但偏偏這次出訪的任務很急,最多隻有半個月的時間,還得留給國家交響樂團排練,這種時候,誰敢說自己一個人就能把這首作品完成?

但分段創作的缺點也很明顯,每個人都有自己不同的思想,不同的音樂創作理念,大家你一段,我一段,最後把各種段子湊起來,音樂的風格能統一嗎?

要知道,交響樂可是以篇章的形式存在的,如果在同一篇章中,出現了不統一的風格,那對這首交響,簡直就是一場災難。

可怪只怪吳良平時寫的都是流行樂曲,根本就不懂這群搞交響樂的,這種方法,他們又不是第一次接觸了。

“放心吧,沒問題的。”還是那個好心的家夥對他說道:“雖說是分段創作,但又不是不能互相交流,大家只要平時多保持交流和溝通,風格不統一的問題,不難解決!”