“都是小孩子,受不了別人的激”。

“咱們如果不當面做出回應,恐怕其他學生都會當成笑談的,還會諷刺那個學生吹牛說大話”。

“明明那個學生都是替咱們學校總體學生的成績考慮”。

“怪不得語文成績好呢,就是有這樣思想的學生,相信她的思想水平一定也很高,才能寫出好作文來”。

“那現在怎麼辦?”

其他人都看向校長大人。

現在似乎只有校長出面,大家才不會覺得蘇茉的話是純粹的開口吹牛說大話。

徐老師腦海裡冒出一瞬間辦公室裡老師們說的那些獎勵。

接著迅速的被他自己給檢討出自己的腦海了。

想什麼呢。

他可不是為了那些。

但是如果真的能把班級裡的成績提高上去就好了……

下面的同學沒有老師們想的這麼多,只覺得很憤怒。

被人當面羞辱的憤怒。

被人當面罵成棒槌的憤怒。

有個高個子男生高聲喊道:“此話若有假呢?”

“不會有假”。

下面沸騰的學生看到居然是校長出面了。

沉穩的聲音宣告剛才的並不是鬧劇。

這是怎麼回事?

“難道學校準備把這個女生包裝成學校的宣傳大使啊?”

“不知道呢,不過可以確定的一點是這個叫蘇茉的女生以後在咱們學校恐怕不一班”。

“她當然不是一班的了,你看看一班的那些眼神,恐怕把這蘇茉當成了他們班的公敵了吧?”

“是啊,說半天這女生還是為了他們班的人吧?可是你看他們班的同學好像根本就沒有為她撐腰似的”。

“就她現在的成績可以來咱們四班了”。

當即就有一個四班的女生高聲喊道:“姐妹,來咱們四班吧?”

“熱烈歡迎啊”。

四班的同學都叫喊起來。

就連四班的班主任都動心了。

剛開口說道:“徐老師——”

被班主任連忙打斷:“蘇茉可是我們班的骨幹,哪裡都不能去的,我們班的成績就靠她了”。