第89章 庭審(1)(第2/2頁)
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“廚房裡拿的。”張凌回答。
“是特意去廚房裡拿刀嗎?”吳憂問。
“不是,當時我懵了,只想阻止我父親,我無意識地衝進廚房,看到菜刀,就拿了出來。”張凌回答。
“你父親虐待你們母子多長時間了?”吳憂問。
“十多年吧,從我記事起,我就記得我和我媽媽被我爸爸打,我媽被打的時間更久一些。”張凌回答。
“你對著你父親連砍數刀的時候,真實想法是什麼?”吳憂問。
張凌沉默了,偌大的法庭也沉默了。
片刻,張凌才開口道:“我不想再捱打,不想我媽媽再捱打,我怕我爸喝了酒,會砍死我媽和我,或者總有一天,我媽媽和我會被我爸打死。”
吳憂沉重地點點頭,坐回了位置上。
彭盛說:“現在進入舉證、質證階段。”
徐亮說:“公訴人就指控的事實,向法庭提交以下幾份證據:1、現場勘驗檢查筆錄,2、辨認筆錄,3、菜刀,4、鑑定意見,5、被告人的供述與辯解及同步錄音錄影等。”
彭盛:“被告人和辯護人對公訴人提交的證據材料有無異議?”
“沒有異議。”張凌、吳憂異口同聲說道。
彭盛說:“被告人申請三名證人出庭作證,現在請第一位證人出庭。”
第一位證人是張凌的班主任胡老師。
“胡老師,請您描述一下張凌在校的表現。”吳憂說。
胡老師第一次出庭作證,十分緊張,她看了看端坐審判席的審判員,說道:“我做張凌班主任已經兩年了,張凌同學是一個品學兼優的同學,我從事教育工作二十多年,我覺得我看孩子的眼光還是比較準確。”
吳憂繼續問道:“您覺得張凌有沒有暴力傾向?”
胡老師堅決地搖了搖頭,說:“沒有,張凌很溫和,在班上從來和誰發生過爭執,連小動物都很愛護,對我們老師也很尊敬,現在這樣乖巧懂事的孩子不多了,我們老師都很喜歡他。”
“胡老師是否知道張凌持續遭遇家暴?”吳憂問。
“知道的,因為張凌身上總是有大大小小的傷口,總是舊傷未愈,又添新傷,問張凌,他總說是自己摔的,後來隱瞞不下去了,才鬆口說是被他父親打的。”說完,胡老師憐憫地看了張凌一眼。
“謝謝胡老師。”吳憂說。
“公訴人是否需要詢問證人?”彭盛問。
“不需要。”徐亮說。
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