第七三七章 聰明人(第1/3頁)

“火藥的生産必須操縱在自己的手裡。”

錢汝君雖然沉默著，但是心裡悄悄的，定下了這一個念頭。

對錢汝君來說，她要找製造一個火藥工坊，非常的簡單，要找到完全忠誠的人，也非常的簡單。

但是她最怕的是這，即使這些人夠忠誠，但是她們不小心讓別人看到，別人就會模仿學習，在這樣的情況之下，我要很可能被破解。

只要人有需求，就必須向外索取，即使是在孤島，他們還是必須買進賣出，只要調查到這個孤島的船，都買些什麼東西，自然就會分析出火藥的成分，而他們把火藥的成分，在變成可以製作出強力的火藥的東西，其實並不困難。

就是知道火藥要模仿學習，還有製作起來非常的簡單，所以錢汝君才會害怕把火藥帶到大漢朝廷來，因為在這個時期，人們根本沒有保密的意識，甚至只要是朝廷所發展出來的東西，他就認為你所當然必須貢獻出來。

倒是工匠本人還有保密意識，但是他本人雖然很有保密意識，但是他們在做間諜的時候可是非常積極的。

因為只有學會別人會的東西，自己才有辦法變得比別人強，所以在他們的人生裡面，模仿佔了一大部分，保密，只儲存著別人不知道的東西。

一旦被人知道了，就會傳的到處都是。

要不是，大漢時代的匈奴人還不怎麼想要學習大漢的工業技術，否則，他們早就把大漢的東西搬到匈奴地域去了。

對匈奴人來說，騎在馬上的生活，好像才是正統，即使有機會到南方去他們也會劫掠一下，就回到北方。

看來錢汝君必須把採買和製造分成不同的部分。

採買的時候可以順便生産一些同樣用這種東西的做原料的産品。

到最後才把這幾種原料集中到生産地去。

而生産地如果是在海上，其實運輸是不方便的，而且火藥這個東西本身就容易受潮，所以功放必須建築在陸地上。

現在，錢汝君已經認清，朝廷對她是有防備心的。

而且他不準備把火藥送給大漢朝廷，而是準備當金麥城護衛，以及學堂倒學生的標準配備。

並且送給金麥城作為工程的開發利器。

至於中央水塔區，和長安女學堂她只好跳過讓過了。

因為這兩個地方離長安太近，如果他們兩個地方的人拿出火藥，很快就會被朝廷發現。

金麥城朝廷的關注力雖然比較強，但是對於金麥城詳細的那個工作內容，他們其實是不瞭解的。

因為在大漢時期，距離就是讓人不瞭解的最大因素，何況這個時候寫字非常的慢，所以他們對於文字的利用一樣，是比較精細的，很多字被縮水了之後，就看不明白原來他講的是什麼了。

很多簡單的道理也就講不明白了，何況錢汝君在金麥城實施的事，最簡單的物理學化學的應用，這些東西對於只會之乎者也的書呆子來說是非常困難的，根本也看不懂。

對於這些工匠學的原理，他們很多時候沒有當做一會事。

事實上，如果他們肯投入研發，識字的優勢很快就會發揮出來，科學將開始突飛猛進。

因為他們都認為這是比較低下的學問，所以他們不瞭解也不丟人，因為學習這些，對他們未來的前途又沒有幫助，所以也就被放一邊不理會了。

其實科學研究，更需要聰明人用聰明的腦袋去思考，去改進。

如果有聰明的腦袋投入科學研究，其實這些物理學的知識，不用一百年年的時間就可以被尋找出來。

因為這些知識的尋找是有規律性的，不像所謂的學問，其實很多是在探索人為什麼會存在的道理，以及玄而又玄的事情，這些東西其實都沒有正確答案。

追求到後來，他就算認同了一個道理，但是在別人看起來一樣，也不是正確的答案。

所以基本上也就是為心中找一個安慰而已。

而大部分求學的人，在這個世界上只是把這個學習到的文學還有相關的思想，當成一個工具。

結果，只要會讀書，會寫字，會算數，基本上就能夠處理政務，根本不需要讀的這麼精通。

因為會做人，比會讀書，在政治上更有效用。