第51章 偏科（3）(第2/2頁)

人在這個時候，是徹底放鬆的。

因為不需要在他人的面前偽裝自己，也不會因為有別人的安慰，而覺得可以委屈了。

等到喬妺想明白了，再委屈也來得及。雖然對於喬婉來說，她更加寧願先大哭一場再去做剩下來的事情。

期間班主任過來了一次，是在課間的時候，先是跟他們說了家長會的時間，然後又跟他們說分科的時間：

“等會兒放學的時候不要忙著走，我們會將分科的志願表發給你們，你們可以多影印兩份，然後將原件保護好，不能夠折疊，更加不能汙損，到時候要拿到教育局裡面去備份的。回去和父母商量好，自己究竟要選擇哪一科。”

“老師，”有人舉手，在得到班主任的允許之後，站起來大聲問道：“我們學校是理科方面的資源比較優秀吧？”

蔔老師在聽到這個問題之後，擺擺手讓他坐下，旋即想了想說：“我們學校的師資方面確實是理科比較有優勢，人數上面也是理科的比較多，甚至將來高考的時候選擇學校和專業，都是理科比較有優勢。但是——”

學生們：“......”

好嘛，他們就知道一定會有一個轉折的。

“但是，這不代表你們就能夠盲目選擇理科。我舉兩個例子。a的文綜考了270，理綜才一百出頭，選什麼？當然是文科。別傻乎乎地選擇理科，你不適合。”

喬婉覺得自己是非常適合文科了。

至少文綜的情況差不多就是像老師說的這樣。如果期末考試她也能夠有現在的這種水平，那麼她應該是能夠進去尖子班的了。

但是理科的話，應該不能夠，畢竟理科生人數多，人才也多，擠破了腦袋。

喬妺應該是選擇理科的吧？理科的出路很多啊，將來的選擇面是很大的，況且喬妺整個人就像是開掛的理科生——在文理科成績均衡，唯一的短板是英語的情況底下，最優的選擇應該是理科。

“第二個例子是，b，文理科的情況差不多，但是對史地政更加感興趣，選什麼？理？傻子。當然是選文科。不管是文科還是理科，到時候的難度都是相差不大的，不要覺得文科就很簡單，背背課文就行了——現在讓你們背兩篇文言文你們都哭爹喊孃的，文科生成段成段揹你們就覺得容易？想得美——不管是選擇什麼，有興趣都是你的籌碼。”

“最後，我強調一下收回撥查表的時間。今天是12月11日，到30號的時候，你們必須將調查表都帶回來給我。小小年紀記憶力就不行的話，你們就自己設定一個鬧鐘，我要說的就是這麼多。”

說完，蔔老師跟正在講臺上坐鎮的化學老師打了一個招呼，就走出去了，差一點點邁出大門的時候，她再次折回來：“啊差點忘記了，一月一日的元旦節，每個班是需要出一個節目的，文娛委員，辛苦組織一下，大概二十號的樣子就需要進行第一次節目選拔了。”

文娛委員：“......”

現在是十一號，二十號有節目選拔，九天的時間能夠幹嘛？又不是整天都能夠訓練。敢不敢再晚一點說？

老孃不幹了跟你講。

內心的吐槽歸吐槽，文娛委員還是垂頭喪氣地應下來了。

班主任的前腳剛剛走，化學老師就在講臺上慢悠悠地說了：“分科很重要，有的人就是從分科之後就開始起飛的，建議你們慎重考慮，做出最優的選擇，有些你喜歡我我喜歡你的事情，就不要考慮進去了。相信我，高中的時候談戀愛的人挺多的，但是修成正果，畢業幾年之後還過來請我喝喜酒的沒有幾個人。”

說著他推了推自己的眼鏡，用一貫的涼颼颼語氣說：“聽老師一句話，別意氣用事，到時候就沒有回頭的路給你走了，就算是後悔也是沒用的。玉器應該擺放在適合自己的位置。”

喬婉沒留意他說話的時候究竟是看著哪個方向的，因為喬妺終於願意在紙上寫字了，她寫的是：“老師沒有跟我說什麼，只是讓我努力站上一百週年校慶的舞臺上，代表我們這一屆的學生進行演講而已。”

喬婉：“？？？？”

這還叫做沒有說什麼？

膨脹，實在是太膨脹了。

作者有話要說： 哇哇哇遲到了遲到了2333

剛剛參加完【被強行拉去的】演講比賽，十點鐘才回來碼字，很抱歉遲到了。

不過既然已經遲到了，那麼就十個小紅包吧決不食言。

下一章就可以知道喬妺究竟是選擇文科還是理科啦