第一章 教 室(第1/3頁)
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教室外，陽光明媚，鳥語花香。
教室內，端坐著一群十四、五歲的少年，他們青春逼人、朝氣蓬勃。
此刻，他們正瞪著一雙雙求知若渴的眼睛，聚精會神地聽著講臺上的老師侃侃而談。
這名老師身材修長，姓楊名安定，取安邦定國之意。只見他二十七、八歲的年紀，平頭短髮，相貌可以稱得上英俊，只可惜鼻樑上架了一副眼鏡，讓他的英俊大打折扣，但好處是顯得文質彬彬。
楊安定老師磁性的男中音慷慨激昂：“隋煬帝荒淫昏暴、好大喜功，剛愎自用、猜忌成性，導致眾叛親離，最後死在自己最親信的禁衛軍手中。”
“但隋煬帝在繼位之前，尤其是在太子楊勇沒有被廢之前，楊廣可以說是一個有著遠大理想和抱負的有為青年。”
“他最初的遠大抱負就是陰謀奪嫡，成為太子，並繼位成為皇帝。”
“難能可貴的是，楊廣為實現自己的理想，付出了遠超於常人的努力。”
“他壓抑自己的慾望，迎合父皇和母后，做一切隋文帝和獨孤皇后欣賞的事，避免一切讓他們反感的事。”
“他刻意把自己打造成了一個文武雙全，孝順仁慈，忠於王妃的優秀皇子，最終如願以償，嫡長子楊勇被廢，他，成為太子。”
“在這裡，我要提一個問題。”
“既然楊廣是個有為青年，為什麼在楊廣被立為太子後，他反而什麼事都不做了。這是什麼原因，有誰知道？”
“楊老師，我知道。”一名男同學舉手。
老師做了個手勢，隨後男同學便開始發表自己的意見：
“那是因為楊廣成為太子後，認為自己的位置穩了，什麼事都不用做，就等著隋文帝一死，他就可以成為皇帝了。”
“哈哈……”
“哈哈哈……”
教室內響起剋制的笑聲。
“嗯，說得很好，”楊老師也微笑著看向回答問題的學生，這傢伙是個調皮鬼，膽子大，雖然經常回答錯問題，但是屢敗屢戰。
“恭喜你，回答錯誤。”
“希望你下次回答問題前，還是要多動動腦子。”
楊老師示意調皮鬼坐下：
“還有誰願意回答這個問題？”
教室裡鴉雀無聲，似乎都在思考。
“也罷，這個問題對於你們這個年齡來說，太難了。”楊老師兩手撐著講臺的兩端，
“我來給你們一點提示吧。”
“之前我給你們說過，楊勇和楊廣的父親，隨文帝，在他的統治時期，誕生了‘開皇之治’，可以說是一個英明的皇帝。但同時，隋文帝也是一個狠辣多疑的皇帝。”
“隋文帝的帝位，是透過陰謀篡位得來的，由於他的多疑，他隨時提防著別人向他學習，也來陰謀篡位……。”
“我知道了！”楊老師剛說完，一名女學生舉手。
“我也知道了！”那名調皮的學生舉手。
與此同時，還有其他學生也先後舉手。
“你說。”老師隨意點了一名學生。
“楊廣成為太子後，之所以什麼事都不做，是為了消除隋文帝的疑心，以免功高震主，顯得太能幹，讓隋文帝懷疑他要陰謀篡位，殺死老子早登皇位。”