第一百章，我選擇自由世界(第2/2頁)

那四所大學出了一部分師資用於重建河南大學，不過他們出的份子離重建河南大學的需求還差不少。河南大學還得到了全國各地十幾所高校的支援，各個系各個專業搭起來的架子都不錯，每個專業

至少有一個扛把子的學霸坐鎮。

錢思亮也是其中的“支援”之一，至於算是中央科學院的援助還是臺北大學來的援助，這以後慢慢考慮。

河南大學還有一項全國之最: 它是這一波新建擴建的高等院校裡面，設計招生規模最大的。

誰讓河南人多呢。

“開封、洛陽、鄭州，這三個城市其實都有必要發展成區域中心城市。河南很大，人口很多。”

郭沫若與錢思亮起，在河南大學現在剛建成還沒投入使用的2號教學樓樓頂眺望。

錢思亮: ”郭院長，你們.... 以前的中科院，現在劃分成了中國科學院與中國社科院，這確實是個明智的決定。

郭沫若:“社會科學與自然科學都是科學，但是在具體日常工作當中，還是有必要作下劃分，因為社會科學與自然科學的研究物件、研究方法、組織形式都不太一樣。.折說，臺灣也完成了全臺高

中聯考，是在你的主持下完成的”

錢思亮:“全臺聯考就相當於你們的高考，不過我做的事情難度比你們小多了，臺灣就是個省，還是個不太大的省。你們則是全國高考。只不過，郭院長，你們的高考最終還是分省招的生。

郭沫若: ”中國太大，省與省之間的經濟發展、文化發展差距很大。全國統高考分數線錄取，那當然可以，只不過這樣以來， 些西部落後省份就會吃很大的虧。”

錢思亮: ”西部落後省份對東南富裕省份，我聽說蘇浙學子可對這個不太滿意噢。”

郭沫若:“蘇浙其實錄取率還是比西部省份高些的，當然了，實事求是地說，確實，如果真的全國統一分數線，這些富裕省份會錄取更多的大學生。但西部省份的學生也是學生啊，實話實說，如果

兩個省都是四千萬人，都是漢族學生，那麼，它們每年高考的頭100名，....智商，其實是基本一致的。 窮省和富省都是一樣的智商，因為人都是一樣的人。

錢思亮:“智商樣這我無法反駁，但考分的確是江浙滬的更高，分數是不容反駁的。”

郭沫若笑著搖搖頭:“這是金錢的力量。我有一次去蘇州，去了幾所高中。他們的學生呀，每人每門課的習題集不下五冊。這還不算，你猜這些高中還有什麼電腦和印表機，老師手裡有更多的習

題，他們用印表機打那個蠟紙，然後直接印成試卷，時不時給學生們考一波。 而其他地方呢，比如青海、甘肅，那兒就算市重點中學，和這些學校也差遠了。

錢思亮: “郭院長是說，富裕地區把孩子們的學習成績用錢堆高了，而其實本底的智商，只要是中國人，就都還是一樣的，在江蘇千裡挑一的尖子學生，在甘肅千裡挑一的尖子學生，雖然他們的高考

分數會差得很多，但兩個學生放在一起， 其實沒什麼差別

郭沫若:“本就如此。”

錢思亮:“不不不，並不如此。入的智商不是天生的，至今我都沒有看到任何有關智商是生下來就被決定的觀點。從孩童時期的家教、早期教育，國民教育，處處都在做選擇。就算是血脈相同的雙胞

胎，如果一個人受到良好的教育，他會很聰明，另一個人如果沒有受過好的教育，甚至沒接受過教育，它就不那麼聰明甚至很笨。這在國外有人做過測試，這兩個人都到了20歲，智商會有很明顯的差

異。

郭沫若: ”那，那，我們這樣做至少我們是給了落後窮省個追趕上來的機會嘛!

錢思亮:“哈哈哈哈，你早說這是為了政治正確不就得了..

....

中央研究院院長和社科院院長，兩個院長在2號教學樓樓頂辯論，下樓的時候辯論，出了學校工地還在辯論。

“這就是教工住宿區。“郭沫若指著這一片大大小小的住宅樓，“給您安排的房子也在這裡，也在興建。你是名譽校長兼化學系主任，按照規格，是個獨棟。不過，雖然是獨棟的，但裡面的陳設是按通

用標準裝的，換句話說，可能就是比較簡樸。

錢思亮:“沒有關系。我只要求在我的屋子裡，上到樓頂能看到黃河。我就在這兒住著養老了。

郭沫若:“黃河大堤一定能看到。

錢思亮:“河南大學的考古系由你帶頭，不過我想問一句，現在中國的高等教育，還是偏重於理工科，尤其是應用技術的理工科。考古..是不是還是處於比較邊緣化的位置”

郭沫若:“是的，到現在雖然略有改善，但偏重應用是確實的，在將來也會有段時間會維持這個狀態。對我們的影響，比如考古系的招生規模就很小。但是嘛， 個學科是否厲害，是否知名，不是

由這個學科這個專業的招生人數決定的。