場面沉默之中,徐申學忽然開口:“李真。你剛才說,還有其他的方式讓水結冰?還是真冰?”

此言一出,場面更加寂靜了。所有人都轉頭又看向李真,滿眼期盼。

李真點頭:“對。還有許多方式能夠讓水結冰。”

徐申學走了過來,興沖沖的道:“你快說說啊。”

李真對於別人的提問,從不隱瞞什麼,直言了當道:“還有硝酸銨結冰、硝酸鈣、氯化銨結冰方式。”

“竟然有這麼多結冰方式?”

“這是真的麼?”

“硝酸銨是什麼啊?”

“水原來不用等到冬天結冰啊,原來人工也可以結冰?”

“那人也太逆天了,這是逆天之舉啊。”

“……”

李真淡然說:“想要讓水結冰,那麼就需要知道水的特性。水在1標準大氣壓之下,低於0度,就會到達結冰點。在結冰點的水中,有一個分子産生了結晶體,這便可以稱之為‘籽晶’而後就會成為媒介,迅速感染其他同溫度水分子。從而形成大面積結冰。這是水的三種形態汽、水、冰之一,冰的特性。”

一個化學老師站起身來,激動到了顫抖:“然後呢?然後怎麼結冰?”

“以硝酸銨為例。硝酸銨的特性具有:吸水、結塊、吸熱的特性。而點水成冰中,我們取硝酸銨吸熱的特性。可以用一個大盆……這樣,實驗室裡有沒有硝酸銨?我現場試驗。”

“硝酸銨是什麼?”

一個化學老師弱弱的問。

李真一拍額頭,罷了,忘記了。複興大學暫時還沒有能力制備出硝酸銨。無他,硝酸銨的主要結構裡有氨氣,而氨氣需要在高壓、高熱的狀態下制備,複興大學暫時沒有裝置能達到高壓狀態。再之後,也沒有提取氨氣的技術,因為氨氣有劇毒,很難提取。

“那這樣,硝酸銨我們就用硝石代替。在一定溫度下,硝石也可以有一定機率讓水結冰。”

聽完李真說的,徐申學連忙跳腳:“快,找硝石!”

“硝石。”

“快點,快去取硝石。”

“……”

一個傳一個,站在後邊看熱鬧的同學拔腿就往出去跑,到處去找硝石。大家對於科學的熱情是極其高的。

沒有十分鐘,就有人取來了李真要用的東西。

一個大盆、一袋硝石、一個燒杯。

李真先是在大盆裡裝滿了水,然後將硝石全部倒入了盆中,將一個木棒交給齊登明:“攪拌水和硝石,會充分的吸收水中的熱量。”

齊登明震驚道:“這……難道就這樣攪拌,這一盆都會結冰?”

李真微笑一聲:“自然不會。”