第104章(第2/2頁)

聽完宗澤的對答，秦山長心中暗暗叫好，這陳宗澤四書五經讀的還挺不錯的，能將聖人曰信手拈來。

秦山長點頭道：“嗯，不錯，是何境況就做什麼境況的事，這是合乎情理的。這點你做的不錯。”

“來，你過來。看看我這畫如何？”秦山長撂開這個話題，將宗澤招到近前。

見秦山長要問自己關於畫的問題，宗澤心中只叫娘。他從小為識幾個字都費盡了周折，後來也是為了不辜負這份讀書的錢財跟資源，為圖前程，天天兒的都只會讀書寫字的，哪有功夫學這陽春白雪的東西呢。

就是前世，他也最多也是在圖書館、博物館看看畫展什麼的，可惜，沒有老師領進門，看了也白看，根本看不出所以然來的。

但老師有問，不能不答，宗澤硬著頭皮走前去。現在文人的畫，大多是寫意山水畫兒，秦山長今日所畫的是一副青山松樹圖。

宗澤湊上前去看了一陣，然後直起身來，對著秦山長老實答道：“回山長。學生對畫畫一道一竅不通。今日山長這畫，學生於技法一道是絲毫不懂，無法評說。不過，學生看到山長者畫的意境，倒是想揣測一二。”

“哦，那你說說，從這畫中你看出了什麼。”秦山長饒有興味的問道。

宗澤略一垂首，恭謹道：“那學生就無禮了。學生從山長這幅畫中看出，山長現在心境很是不靜。從此畫中可以看出，山長一邊想縱情山水，不問俗世；但一邊又想於塵世中馳騁一番。”

秦山長凝住笑意問道：“你從何得知？”

宗澤道：“學生觀山長所畫，畫中人家悠然寧靜不已，但山水卻頗是大氣；尤其是這顆松樹，一半掩映人家，顯得意境幽幽，一半卻又枝幹肅立，往外伸展而去。所以學生就有如此想法。”

“山長，學生並不懂畫，一派胡言，還請恕罪。” 宗澤說完趕緊對秦山長作揖道。

“哈哈，王進士來信說你心思細膩敏銳，很是會洞察人心，我還不信。今日可真是領教了。不錯不錯，竟然能看出老夫心境。”秦山長滿臉笑意道.

宗澤趕緊道：“山長，學生剛才說是胡言亂語，真不是學生謙虛。我是真不懂。老師過獎了。”

秦山長輕輕一嘆道：“正是因為你不懂畫技，才更能看的清楚吧。”

宗澤明白，這也就是人們常說的旁觀者清了？正是不懂，所以才沒被畫畫本身所限定眼光，從而看的更深？不管怎樣，這關也算是過了。

宗澤心頭滴汗的想，這個秦山長一看氣質都知是出身不凡的，想是從小就接觸琴棋書畫這些文雅之物。他該不會以為，所有讀書人都會這些高雅之物吧。娘耶，可別再考琴什麼的，自己真是一竅不通啊，到時胡謅都謅不出來的。

許是聽到了宗澤的心聲，秦山長問完這些，還真告一段落了，終於將話題問到了正道兒上了：“你這次來見我，是知道我要考你的，可有將你平日的書稿拿過來？”

宗澤趕緊開啟書箱，將自己準備的得意之作捧了上去。

秦山長接過，先看到宗澤的字，點頭道：“唔，你習得是柳字？不錯，雖筆力還尚有欠缺，但柳體清瘦灑脫之氣卻是有了。小小年紀有此功力也算不錯了。”

觀完字，再看宗澤的文章詩詞。

想是秦山長不耐俗物，他先看了宗澤詩詞。一看，宗澤的詩詞四平八穩，平仄韻律當然沒問題，但是缺少靈氣，讀起來甚是平庸。

秦山長頗是失望，方才看那小子能言善辯的，怎麼寫出來詩詞竟如此平常。不過，秦山長歷經朝堂塵世，當然不會這麼快對人下結論的。

這王仁光的才學自己是知道的，這老兒還是很有實力的，他既然敢保舉自己這個徒兒來終南書院，那他徒兒必定就有出色之處的。

秦山長又耐著性子拿過宗澤的制藝跟策論看了起來。

宗澤沒猜錯，秦山長出身富貴，最是喜好意境悠遠的詩文，策論也還好，卻甚是不喜古板教條的八股文的。當年為應考那是無法，勉力去學的；不過，有天份的人就是不一樣，就是稍稍一勉力，那成績也是不錯的。

扯遠了，現在來說，秦山長看到宗澤的制藝跟策論。一向厭惡制藝的秦山長不厭惡了，看得是津津有味。這陳宗澤可真是有天賦，如此規矩嚴整的文章制式，竟也能讓他寫出錦繡文章來。