第五十一章 課時(第1/3頁)

張紹城在鏡子面前又一次好好整理了自己，在一切都確定完備之後，心情愉悅地拿起東西，走出家門。

今日陽光明媚，天空甚好。他走在一切都清晰透徹的環境中，沒由來地感受著自己暢快的心境和期待中的喜悅。

午休時間後出行的人都三三兩兩，張紹城進入到地鐵裡，坐在難得空閑出來的位置上，看著他人悠閑自得的表情，輕眯起眼睛養著精神。

“咚咚...”，自己的確是在規定的時間上提前半個小時到達的，他輕叩大門，可是半天也沒有什麼應答。

‘或許是要直接進去的？’他想了想，然後推了一下門，的確就可以開啟，張紹城走了進去，庭院裡面安安靜靜的，沒有什麼人來。

他來到了之前送報名單時的那間教室，雖然沒有其他人，但是桌椅擺放的十分整齊，每個桌子上都放好了今天上課需要的花束，工具和材料。

張紹城來到最後面一排的最邊緣的位置坐下，聞著滿屋花的香氣，安靜等待。

桌子上面有頭兩日送來的鈴蘭，還有幾只不知名稱的紫色，白色，淡粉色的模樣飽滿的鮮花。他拿起放在一旁的列印紙張，上面都是一一詳細介紹它們的資訊資料。

原來每一種花都是有這麼多的培植，養護和作用寓意的...，張紹城低頭細細看著文字消磨時間，不一會兒就聽到了人語說話聲。

“誒？這是教插花課的吧？”有兩個女人走了進來，見到了張紹城。

“哦，是的。”張紹城回過頭去，簡單應答。

“哦...。”兩個女人望著他，又互相看了一眼，然後找了兩個相鄰的位置坐下，小聲嘀咕。

“現在連男人也來學這個了？”一個說。

“不知道啊...。”另一個回答。

張紹城低著頭繼續看著，自我隔絕到一處。

稀稀鬆松上課的人終於全部到齊，安靜的空間也熱鬧起來。

女人們聚在一起，話語總是顯得十分的聒噪，她們總是會對各種話題充滿著無限的興趣。張紹城漸漸地感受到耳膜有些吃痛，只能靠盯著最前方那一處空著的桌椅，獨自等待。

“圖圖，下午你到別的房間去玩...。”幾聲乖巧的貓叫聲混雜了進來，屋內的嘈雜聲頓時小了許多。

何蘭嘉邁著很快的步子來到自己的座位上，她看著下面到來的學員們，微微欠了下身。

屋內立即安靜下來，所有的視線目光聚集到一處。

“首先，很感謝你們選擇了我的插花課程。”何蘭嘉掃視過屋內，微笑說道。

隨即，她便坐了下來，與大家平視。

“我們的這個班級呢，總計不過十人，所以是屬於小班教學，如果在學習的過程中，如果有任何的問題，都可以隨時提問，我們的課堂輕松，大家也不用拘謹。”

“在開課前，我也已經詢問過各位的興趣意向，和最後想要達到的目的效果，雖然你們的需求各不相同，但是學習這種技能的心情還是一樣的。盡管你們當中，職業有花店的店員，居家的太太，幼師，白領，學校裡的老師...，各式的職業，但是，在此次的學習過程中，希望大家都以著一種開放的心態，來學習這個與你們所從事的行業既有些遙遠，但也有些關聯的專業知識，認真對待著...。”

“好了，其它的話語也不再多說了，我們開始今天的課程吧...。”

下面的人微微點頭，然後開始翻看眼前桌子上的資料。

“桌子上面擺放著的是今天製作中所需要的花材，剪刀，容器和花泥，乒乓菊，山地玫瑰，鈴蘭和風信子等，都是色彩清淡，易於掌控和製作出效果的。”

“說到了這裡，基於之前對於大家詢問和了解，知道你們之前也並沒有涉及過傳統的相關知識，也沒有學習過美術或者視覺設計類的理論實踐，所以我想我們應該先對於插花要有一個基礎的瞭解。”何蘭嘉放下手裡的事物，平靜說道。

“插花，亦可稱為插花藝術，就是把花插在瓶、盤、盆等容器裡，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，而是根據一定的構思來選材，遵循一定的創作法則，插成一個優美的形體，藉此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看後賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。”

“插花分為歐式的‘繁’和東方式的‘簡’，我想大家看過很多作品圖片，自然能夠體會到其中的造型和感受上的區別。”

“歐式插花一般指歐美各國傳統的插花藝術形式。花多而色彩豔麗，多以幾何圖形構圖插制，其中造型繁茂也是吸引人喜愛的一個重要因素，在造型上有半球型，三角型，水平型，花扇型和瀑布型。”

“東方式插花是以中國和日本為代表的插花，與西方插花的追求幾何造型不同，東方插花更重視線條與造型的靈動美感。東方插花的花型由三個主枝構成，因流派的不同稱“主、客、使”、“天、地、人”、或是“真、善、美”。雖然稱號不同，卻都表達了東方人的哲學思想。”