☆、是鄰居家的孩子(第2/2頁)

高軼覺得他想多了，這樣的事情她只會和他分享，胡亂開口是不好的。

他聽了這話，才點點頭，是一副完完全全把自己當家長的作派。

高軼又問：“我看見你下課的時候拿試卷翻窗戶，怎麼一回事啊？”

“就是數學老師看了我們班的中考數學成績，挑了幾個人做他出的一份卷子。”周明達解釋，“我下課的時候做完了，所以去拿給他看。”

高軼猜測估計這就是要衡量他們的水準然後挑選物件重點培養了。

她簡直感慨萬千，拍拍周明達的肩膀，語重心長道：“要是南市大學錄取你的話，請記得一定要問他們’假如只有高軼被錄取我才會去的話，你們能給高軼發錄取通知書嗎’，說不定哪個惜才的老師就同意了，從此你也把我帶上了一起奔小康的康莊大道上。”

“只要以後你上課不睡覺，一切好說好說。不然……”周明達也有模有樣的拍拍她的肩膀，做了個捏碎東西的手勢。

這人表面和善，內裡藏針,真是讓人毛骨悚然。

第二天周稚剛看到高軼就一臉興奮的朝她招手，等她坐下之後，周稚忙八卦道：“你和我看到的那個小帥哥是什麼關系？”

“啊？”高軼不明白她怎麼突然問自己這個問題。

“你裝傻幹嘛？我們好歹也是有兩天深厚的革命友誼的人了。”周稚埋怨道，“我昨天看到了，他在我們班門口等你。你可別想抵賴，除了我，還有蕭鶴也看到了。”

高軼正想問蕭鶴又是哪位，但看到周稚一臉“求求你快告訴我的表情”，只好說：“他叫周明達，是我鄰居家的兒子。他對我來說就是我媽媽從小提到的物件，“別人家的孩子”，從小德智體美全面發展，所以成功成為了我們這兒方圓百裡家長唸叨和誇贊的物件，孩子仇視的人。”

“就只是鄰居？然後什麼孩子們仇視的人？”周稚沒有想到這個解釋如此簡單，“就沒有什麼虐戀情深的故事？什麼你愛著他，他不愛你，卻愛著另外一個她的故事？”

“什麼鬼啊？”高軼忍俊不禁，“當然沒有。你想想啊，如果你媽媽從小在你耳邊貶低你抬高他，你會不會喜歡他？”然後才問出剛剛就想問的問題，“蕭鶴又是誰啊？”

周稚指了指坐在第一排穿著軍裝、英姿颯爽的姑娘：“是我初中同學，昨天我回去拿東西的時候她正好也回去拿，就一起看到你和周明達走在一塊兒。”

“長得好漂亮。”高軼忍不住誇道。

“嗯嗯嗯。”這一回輪到周稚態度敷衍，心不在焉了。

高軼看著她有些不耐煩的神態，不再在這個話題上多說什麼，趕忙聊到今天可能下雨的事，然後她的眼睛一下子亮了，又開始興高采烈起來。

關於“蕭鶴”的話題輕松翻篇了，關於蕭鶴這個人與她們的關系卻還不能就這樣輕易地結束。

中午休息的時候蕭鶴走到高軼的桌邊，先是寒暄了幾句，然後是有些猶豫的開口：“高軼，周明達和你是戀人關系嗎？”

這時周稚已經轉身跟後座聊了起來。高軼就把早上她講的話原原本本地又講了一遍。

“就只是鄰居關系嗎？”蕭鶴又確認了一遍。

她點頭。

看到這個點頭，蕭鶴神情輕松下來：“那請問你有他的聯系方式嗎？我想嘗試一下追他。”她說得直白，但是氣定神閑。

等蕭鶴走後，周稚轉過身，對她說：“你明白了嗎？”

高軼問：“明白什麼呀？”

“就是這種態度呀。她在初中的時候就是這種態度，好像什麼都在她的掌控之中，但是中考還不是失誤了？”周稚嘀咕，“所以我不太喜歡她。”

高軼一個嗆聲，覺得這樣的成績如果對蕭鶴來說只是失誤的話，那自己正常發揮的成績對比下來也真的是極其慘烈了。