010 你只是個湊數的，我才是正選(第2/3頁)

齊海華：“保爾是那個什麼……鋼鐵是怎樣練成的裡面的主角？為什麼突然開始朗誦這個？我們課本上有這個嗎？”

陳海輝不以為意的說：“他是團支書，應該是參加什麼團委的活動吧？”

安寧點頭：“應該是明天市團委在市兒童圖書館舉辦的鋼鐵是怎樣練成的讀書座談會。”

關舒婷：“你又知道？”

“我當然知道，不瞞您說，我去廣播站面試的時候，團委的郭老師還邀請我也去呢。”

關舒婷：“哎喲，你就吹吧！你看我信嗎？”

齊海華：“你看我信嗎？”

這時候講臺上的彭舉紅老師咳嗽了一聲，對著這邊做了個噓的手勢。

一夥人立刻閉上嘴，壓低聲音。

團支書繼續朗誦，聽得出來他努力的讓自己顯得慷慨激昂。

可是安寧總覺得他越是使勁，越有點用力過猛的滑稽感。

等團支書朗誦完，彭舉紅老師看向安寧：“你們幾個覺得團支書這篇朗誦如何？”

齊海華立刻鼓掌：“好！非常好！我很感動！”

但是他的言語中聽不出半點感動，反而有種幸災樂禍的感覺。

陳海輝：“我不擅長語文，但是我覺得，應該是好吧，好吧……好……吧……”

關舒婷欲言又止，沒說話。

安寧看了眼關舒婷，居然大概猜到她想說什麼了，因為他自己也是這麼想的。

於是安寧直接舉手，對彭舉紅老師說：“我覺得他這個全是空話套話，而且用力過猛，非常糟糕。”

彭舉紅老師笑了：“那如果你來說的話，你打算怎麼說呢？”

安寧被問住了，因為他沒想到彭舉紅老師會這麼問，一點準備沒有，連腹稿都沒打。

“我……我大概會……會想辦法找一些保爾精神的現例項子吧？”

團支書哼了一聲：“現例項子，現實還有人會為人類解放奉獻終生嗎？蘇聯亡了二十多年了！”

安寧一聽就不樂意了：“蘇聯是亡了，那是蘇聯走錯了，背棄了他們的理想，不代表蘇聯的精神就是錯的啊！”

安寧也是老鍵盤政治家了，說出來東西都是一套一套的。

“舉個簡單的例子，現在我們聽到蘇聯的歌曲，還能感受到那種理想主義的感召呢！比如那首《歌唱動盪的青春》，那種年輕人奔赴遠方，為了偉大祖國奉獻青春的動人情愫，無論任何時候都能打動人的！”

彭老師突然笑了：“歌唱動盪青春你會唱？”

安寧當然會，日後作為一個打工人，他無比懷念那個紅色的年代，懷念那些為了理想燃燒青春的歲月。

於是安寧開始唱：“時刻掛在我們心上，是一個平凡的願望，願親愛的家鄉美好，願祖國萬年長，聽風雪喧囂，看流行在飛揚……”