第二百九十六章志存高遠(第2/2頁)

成帝時(325342年山陰孔愉官拜尚書僕射，開府儀同三司；如今朝堂之上孔安國曆任侍中、太常、領軍將軍、東海王師等要職，亦是會稽孔氏。雖說曲阜孔家安貧守道，但弱幹強枝終是心頭隱痛。

自己若能編撰儒藏，完善儒家禮儀，那麼曲阜孔家將重振先祖聲名，在儒林中樹起一面旗幟，自己也算對得起列祖列宗了。

從孔懿處出來，已近亥時，此時城門已經關閉，便是楊安玄也不能隨意出入，就住在弘文莊西面的客舍之中。

天上眉月彎彎，三月的微風帶來春天清新的氣息，楊安玄心情舒暢，弘文莊現在雖只有百餘名儒士，但星星之火可以燎原，可以預見將來弘文莊會成為儒教聖地。

張鋒提著燈籠在一旁照亮，見楊安玄腳步輕快、春風滿面，笑道：「主公，為何如此高興？」

楊安玄嘴中冒出李世民那句名言，「天下英雄入我彀中矣」。

見張鋒一頭霧水的樣子，楊安玄笑道：「張鋒，趁著夜色正好，活動活動手腳，看看你最近有無長進。」

張鋒躍躍欲試地道：「比就比，前面有塊曬穀場，那裡開闊。」

兩人平時有空沒少校量，張鋒好學，每次敗後總要琢磨失敗的原因，想出破解的辦法。

藉著月光，兩人在曬穀場上比試拳腿，張鋒的武藝大半是跟趙田所學，他喜歡到軍營打轉，從軍中將士處學了不少實用的招法，孟龍符教過他刀法，蒯恩傳授他拳腳發力，俞飛也指點過他射箭。

張鋒很刻苦，每日苦練不輟，楊安玄非常喜歡這個機敏上進的小子，視之為弟子，閒暇時督促他讀書識字。

張鋒不負重望，已能獨掌一面，外出辦事不但能做好，

還能有自己的想法。年初前往京城打探訊息，不但送來許多有用的情報，還找到了劉衷，帶回來豫州水師。

楊安玄準備再過兩年，就讓他入軍統兵，總讓他在自己身邊做親隨委實屈才。

閃身避開張鋒的拳頭，楊安玄心道這小子動起手來真不留情，這一下砸在臉上非青腫一塊不可。

矮身抬手，朝張鋒肘腕託去，楊安玄準備將他掀翻在地。哪料手往上託，感覺輕飄飄並不受力，楊安玄暗道不好。

只見張鋒左腳立地，右腳借力抬起，旋風般朝楊安玄掃去。楊安玄急往後退，被腳尖帶到前襟，留下一道汙痕。

楊安玄讚道：「好小子，這招向誰學的，不錯。」

張鋒笑嘻嘻地站定，道：「僕到許昌過年，跟趙大叔交手，趙大叔教的。」

楊安玄拍打著前襟上的汙漬，笑道：「你和萱兒打算什麼時候成親？」

一晃眼，張鋒已經十七歲，成年了。

張鋒紅著臉道：「趙大叔說萱兒還小，等僕到了二十歲再說。」

趙田舍不得女兒，楊安玄心中暗笑，揹著手朝住處行去，張鋒忙拿起插在地上的燈籠跟上。

只聽楊安玄道：「等七月愚把你趙大叔調回襄陽，讓你娘也來襄陽城，你們一家人就又能團圓了。」

張鋒感激地道：「多謝主公。」

用井水沐浴後，清涼醒神，楊安玄坐在燈下靜思。他大張旗鼓地推行儒教，除了拉攏儒士、招募賢能、立身揚名外，還有對孔懿所說的整理儒家典籍，編撰一部儒藏。

前世楊安玄對於古人許多寶貴的書籍流失甚感痛惜，既有機會就做點什麼，或許能給後世留下點東西。

孔懿從楊安玄想仿效齊國建稷下學宮猜測他有爭雄天下之心，更深一層的含義卻並不知曉。

儒教被歷代君王視為國教，其宣傳的忠君愛國思想有利於統治，楊安玄要藉助忠君愛國的思想來針對不久後的桓玄篡逆，為自己凝聚人心、佔據大義。

當然楊安玄不會做東晉王朝的忠臣，他要透過孟子宣揚的「民為貴，社稷次之，君為輕」收攏民心，從而順應民心，爭奪天下。

而儒家主張「華夷之辨」，則為他將來征伐秦魏燕等國，奠定理論依據。用其所能用，管他是精華還是糟粕。

燈光下，楊安玄目光堅毅，他初定雍州便急著推廣儒學，還有一個原因就是雍州特有的歷史原因所決定。

桓溫北伐，雍州僑立荊州襄陽郡，安置關中和河南的流民。祖父楊亮投靠桓溫之後，多在雍州作戰，弘農楊家漸成為雍州世族的代表。

桓溫死後，楊亮轉任梁州刺史，雍州世族群龍無首，直到父親楊佺期任職雍州刺史，楊家在雍州的話語權再增。

父親死後，自己以朝庭之命奪取雍州，受到的阻力很小，其中便有雍州世族對弘農楊家的認可。

要將這份認可轉化為根基，除了廣施仁政之外，楊安玄還想借助儒學傳播確立自己正統的地位。

雍州處於四戰之地，比起秦、魏、燕還有朝庭都處於弱勢，夾縫生存之道時刻保持警醒，暗中壯大實力，儒家講究以和為貴，自己何妨用之消除秦魏的戒心。

腦中再度響起郭高的發問，何為儒？為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，楊安玄在心中響亮地回應著。