第九十四章 二元制職業教育(第2/2頁)

德國的雙元制教育一般沒有傳統學校的寒暑假，但是會有一個1024天的帶薪天年假，再加上德國本身假期就多，所以假期還是比較多的。

需要特別注意的是，隨意中斷學業是需要向企業賠償的。

至於花費，值得一提的是在雙元制培訓讀書不需要支付學費，企業反而需要支付學生工資。做學徒期間可以享受交通、門票等各種優惠。

而且，學校和企業負擔住宿和伙食，也就是說上完學，不僅沒有付出高昂花費，還能存下一筆錢。

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更木劍八的提出給不擅長唸書的釜崎孩子，進行德式二元制職業教育的機會，一下子開啟了眾人的思路。

畢竟，對於大多數的孩子們來說，上學的希望就是，可以找到一份正經工作，擺脫原生家庭的罪惡沼澤，突破釜崎的窮人鐵幕。

慈善學校的目的還是應該以就業為導向。

高倉健提議道：“我們可以結合RB國內的情況，每學期組織一些熱門職業資格證考試課程。現在國內的資格證書種類非常多，電工類、機械維修類、採購類、護工類的證書，很容易找到工作。”

更木劍八撥弄著手裡的蛛紋陶瓷名片，說道：“新選組可以和行業協會交涉，進行職業培訓。”

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RB是執業證書最多的國家。

聯合國經濟及社會理事會，按國際標準職業分類，把職業由粗至細分為四個層次。

即8個大類、83個小類、284個細類、1506個職業專案，一共列出職業1881個。

但是，RB在21世紀，居然有2萬1100種證書，甚至有很多看起來很“奇葩”的資格，比如巧克力鑑定師、映畫鑑定資格、減肥鑑定師、寒暄鑑定師、新生小雞鑑定師等等……

主要原因就是，職業證書有兩種：一種是國家資格考試，另一種是商業協會組織舉辦的公共資格考試。

當然，國家資格考試的含金量更高，但是相對的，難度也會更大，通常透過率都不是很高，有的真是不到10%，所以能取得這樣的資格證書，基本上就業不成問題。

商業協會組織的證書，就是各種千奇百怪。

有些商業協會早就名存實亡，完全組織證書考試，賺取報名費用來維持存在……

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四個人換到酒店對面的啤酒屋，接著聊慈善學校的籌備適宜。

一直聊到午夜時分，更木劍八當場簽了一張3000萬日元的支票，用於學校籌備委員會前期的人手招聘、辦公場地租聘、政府部門交涉經費。

更木劍八揹著睡著的山口百惠，回到房間。

看著更木劍八離開的身影，高倉健問了江利智惠美一個問題……