第一百三十章 鄭氏隱患(第2/2頁)

不過你的話提醒了寡人，軍隊的待遇與榮譽感都要加強，一個沒有軍魂的軍隊確實不能走的更遠。”

洪磊沒想到延平王對這樣的隱患並不在意，頓時有些著急，站起來躬身行禮：“王上！我鄭氏必須要吸收新鮮血液才能讓人才隊伍不斷地擴大。

不然早晚有一天，我們只能退化成一個偏安一隅的割據勢力，臣是福建人，做夢都想著打回老家去，而不是一輩子窩在承天府。

臣的這種想法，臣之子卻並不理解，他離開家鄉的時候還不記事，對於家鄉的印象只留在臣與家父等長輩人的隻言片語中。

臣子受臣的影響，多少還有一些大陸情懷，可是再下一代呢？他們還會對大陸有感情嗎？”

洪磊的這番話刺激到了鄭經，鄭經不由想到了諸葛武侯，他不知道北伐艱難嗎？他當然知道，可是他還是堅持一次次地北伐。

這為了什麼，無非是告訴蜀漢上下，興復漢室是他們的責任，這個責任要一代代地傳承下去。

《我的治癒系遊戲》

正因為這種精神的傳承，每一代蜀漢人都有一個北伐的夢想，這個夢想直到蜀漢滅亡的前夕，姜伯約都還在堅持。

如今的鄭氏與蜀漢何其相似也，也偏安一隅，也是立志於反攻大陸，這個志向就是鄭軍的軍魂，所有加入鄭氏之人都應該明白一個道理，那就是我鄭氏之君是要反攻大陸，興復華夏的。

“洪卿之言甚合寡人之意，不知洪卿可有解決之道？”

“臣一直在苦思解決之道，然而臣才疏學淺，沒有找到解決之道。”

“你沒有找到，寡人卻找到了，那就是推行全民教育，從所有的百姓中間選拔人才，大陸是人多，可是他們能夠讀書的人能有多少，幾百萬讀書人有嗎？

而我鄭氏兩府之地，編戶齊民的百姓有兩百多萬，這還不算我們不斷同化的土人，加上這些土人，我鄭氏治下的百姓不會低於三百萬人。

這三百萬人丁，就算五分之一是兒童，也有六十萬人，我們從這六十萬兒童中培養人才，就算百中選一，也有六千人。

六千人還不夠我們兩府之地使用嗎?解決人才問題，我們需要換個思路來考慮問題，不能還按照以前的老眼光看待問題。”

“王上！百姓的子弟都讀書，誰還會去種田、做工，沒有農工如何保持我鄭氏政權的穩定？”

“誰說讀了書就不能種田了，讀書是為了更好地種田，原本種田是憑著經驗種，讀了書以後種田就是憑著學問種。

種田之道也是一門學問，若是人人都是種田能手，我鄭氏的土地產出將會大大增加。”

“可是王上！讓讀書人去種田是否有辱斯文？”

“以後男女兒童都讀書，大家都是讀書人，誰也不比誰高貴，從事什麼職業全憑個人喜好，以及個人的能力。

大家都在一個學堂學習，根據各種考核篩選人才，進行不同的分流，最後剩下的將會自由選擇自己將要從事的職業。

願意種地的可以去種地，願意做工的可以進工廠做工，職業選擇完全自願。不用擔心無人種田，興許再過個幾十年之後，現在一個人精耕細作也就能種十畝地，可能到了那個時候，一個人能種一百畝也不一定。”

“這怎麼可能啊？人力有窮時，種的多了顧不過來就會粗放種植，最後的收益肯定會降低的。”

“人力是有窮時，可機械之力卻是無窮的，我們本來就不該把那麼多的人力綁在土地上，人力更應該用在發展工業上，用工業的發展減輕人力的辛勞。

這本來就是歷史趨勢，我們的老祖宗從狩獵到採集再到刀耕火種，再到農業技術的一步步提升，每一步的的提升都伴隨著工具的進步。

只要我們不斷推動工具的進步，總有一天機械工具將代替很大一部分人力。”

洪磊沒想到延平王竟然想著用機械代替人力，臉上頓時生出恐懼，連聲反對道：“王上不可！若是機械代替了人力，必然會造成權貴對土地的無限佔有，百姓將以何為生？

失去了土地營生的百姓，就會成為流民，流民就是社會最大的隱患，大明就是被流民拖垮的呀！”

鄭經沒想到洪磊還真是願意動腦子之人，他能想到機械會與人爭奪勞動權，機械的使用會大量地導致農民破產，造成大量的事業。

這是必然的現象，可是這正是鄭經想要推動的，土地集中化的過程，同時也是城市工業的快速發展階段。

破產百姓會給城市帶來豐裕的勞動力，這些勞動力又能推動工業的快速發展，當然這其中要有一個度，這就需要官府進行有效的調控，不能讓百姓活得沒有希望。