項燕給項玉月解釋。

“我要辦的是新學,當然就容不下舊時代的殘黨。”

“那些迂腐的酸秀才,當然就不可能選做我新學的學員。”

“所以讓你寫的文章,在傳達招生資訊的同時,還要起到對學生進行篩選的作用。”

項玉月不明白。

“那我該怎麼做?怎麼做才能達到你說的那種什麼篩選的作用呢?”

項燕就有點兒無力。

“將這個任務交給你,不就是為了讓你想出辦法來解決這個問題的麼。”

“你都在我身邊那麼久了,我要做的是些什麼事,你也應該清楚了才是。”

項玉月下意識地縮了一下脖子,然後吐了吐舌頭。

“說得容易,我又沒有你那些奇奇怪怪的知識,即使我知道你大概是想要一個什麼效果,但沒有知識支撐,我也不可能做出來不是。”

項燕聽了,覺得她說的好像也有點兒道理。

“那好吧。”

“那就等我的小學教材編出來,你從數學課本里隨便挑幾個習題,寫進要你寫的文章中。”

“告訴他們,能把題目解出來的人再來我的大學。”

“但報紙上刊登的習題只是初級篩選,並不意味著能把那些題解出來就能進入我的大學了。”

“而這僅僅是獲得了可能進入我大學的一個機會。”

“提前跟他們說清楚,到時候來的人每個都還要參加入學考試。”

“在限定的時間內,給出一定量的習題,然後能解出一定比例習題的人,視為透過。”

“透過的人也就算是正式入學了。”

項玉月聽完。

又仔細想了想。

然後提一個意見,也算是作為補充。

“聽你這麼說的話,那通不過你的入學考試的人不就竹籃打水一場空,白跑了一趟?”

“現在大家對你的新學院制度不太瞭解。”

“如此做下去,恐怕會挫傷大家來參加入學考試的積極性啊。”

“要是來的人太少,全收了都湊不夠學員,那還考什麼試?”

“人家不跑了就算是好的了。”

項燕頓時看向項玉月的眼神中又帶上了一些讚賞。

“我就說,只要你想幹的話,那就沒有什麼事是你做不好的。”

“二姑,你要是總這麼靠譜就好了,就可以為我分擔很多很多的工作。”

然後項燕又問。

“那你的建議是什麼呢?”