第226章 編寫教材，招生新聞！(第1/3頁)
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項燕就說。
“我們現在，還是好好按部就班的，一點一點削弱世家的力量吧。”
“急於求成，可不是明智之舉。”
項玉月便問。
“那我們現在該做什麼？”
“或者說該怎麼做，從哪裡入手呢？”
“總不能躺平任幹吧。”
“從哪裡入手嗎？”項燕說。
“世家勢大，一是體現在朝堂上的壟斷，高官厚祿基本都被他們把持著。”
“而二又體現在學術壟斷，天下讀書人都是他們的弟子。”
“所以要尋求突破的話。”
“那自然就是能從兩個方面同時對世家進行削弱的。”
“我的學院制度改革。”
“也就是大學啦！”
一提起這事，項玉月更是洩氣了。
“都搞了這麼久了，還沒搞起來，我說你這個大學到底行不行啊？”
項燕就投以一個鄙視的目光。
“磨刀不誤砍柴工懂嗎？”
“看著吧你！”
說完，項燕出了客廳，又一頭扎進了書房裡，開始忙碌著什麼。
這種時候，項玉月是最好奇的，便也趕緊跟了進去，尋著八卦新聞的氣息。
“項燕，你在幹嘛？”
項玉月看項燕又拿出紙筆寫了起來，便問道。
項燕回：“編寫教材。”
項玉月好奇：“編寫教材？”
項燕說：“對，編寫教材！”
“之前李工程師給我的啟發……”
項燕看著項玉月一臉蒙圈的樣子，似乎不知道他說的是誰。
就只能無奈地又提示道。
“我請好的那個水利方面的講師，就是祖上是李冰，修都江堰的那個。”
項玉月頓時作恍然大悟狀。
見她這個樣子，項燕只能無奈地搖搖頭，大有種朽木不可雕也的感覺在裡面。
然後繼續說道。
“李工不是說想把他八歲的兒子也送我們大學裡來讀書嗎？”
“這就給了我啟發。”
“我們大學要教授的是實用之法，那肯定就不能招那些以四書五經為根基的讀書人來作為唯一生源。”