謝謝你們(第1/3頁)

謝謝你們

顧氏最新研發的手錶已經大量投入市場使用，購買者、使用者的數量每天都在不斷的增加。

顧客使用的反饋效果也很好完全超出預期。

一些自閉症兒童後期恢複的不錯，可以在一定範圍內自由活動增加更多的社交機會和能力，對個人恢複和成長是非常重要的。

衛雅今年十二歲，一歲的時候確診自閉症，媽媽一直陪著她做康複訓練，教會她社交的能力，鼓勵她走入人群。

平時爸爸媽媽經常帶著她去超市買菜，耐心的教她每一種菜的名字，一遍不會就兩遍一直重複到她可以記住認識為止。

盡可能多的讓她與外界的人員溝通交流。

衛雅的記憶力很好，對數字特別敏感，也特別喜歡畫畫。

媽媽會給她買各種畫畫的材料給她請專業指導老師。經常帶她出去寫生，紛繁喧鬧的街頭，微風細柳的河畔，落葉似蝶的秋季樹林……

她經常坐在畫板前就是一天。

擔心她缺乏鍛煉對身體不好，媽媽會領著她晨跑鍛煉。

意外發現衛雅盯著場地上來回飛的白鳥。媽媽開始教她打羽毛球。

從握拍開始，學習簡單的發球，學很久，到慢慢的能接住球。

衛雅還透過羽毛球遇到了年齡相近的一群朋友，她的生活變得更加豐富多彩。

衛雅經常和朋友們相約去家附近的球場裡打球。

一開始媽媽送她去，後來衛雅覺得自己長大了要求自己一個人去，路不遠，這附近的人也都認識。

在衛雅的再三要求下，媽媽同意了。

可是媽媽還是不放心，會悄悄跟在衛雅身後，亦步亦趨。

看著她快步堅定的往前走，媽媽會欣喜也會緊張。

前面路口的紅燈亮了，衛雅止住腳步耐心的等著，綠燈亮起，才又抬起腳步輕快往前走。

球場裡，媽媽躲在角落裡看著她和朋友打球。

為了配合衛雅，朋友們打球速度很慢，也會帶著真摯的笑容鼓勵衛雅，教會給她新的接球方式和招式。

他們圍在一起看喜歡的球員打球的錄影，喝彩加油，歡呼跳躍。

朋友們會和衛雅聊天，吐槽學校嚴苛的規定、老師不近人情的要求、動不動打小報告的臭屁同學和要求嚴格的家長。

衛雅很久沒有去學校了，有關學校的記憶也模糊不清。一邊慶幸自己可以不用去，轉頭一想如果自己去上學是不是可以和朋友待在一起的時間長一些？

又是週六下午，到了衛雅和朋友們每週固定的打球時間。

一大早起來衛雅就很高興，吃完早飯和媽媽一起做新學的點心，嘗試過好幾次終於成功了。

下午衛雅帶著自己做的點心，換好運動服拿著新換線的球拍和媽媽打好招呼就出門了。

媽媽準備和以前一樣跟在身後陪著，半路的時候接到公司的電話有要緊的問題需要處理。媽媽目送衛雅到球場和朋友們會和之後，就急匆匆趕往公司去了。

球場裡衛雅一見面就將手裡的食盒遞給夥伴們。朋友們爭先恐後品嘗七嘴八舌誇贊衛雅。

看著他們的笑容，衛雅好像體會到了爸爸媽媽說的“分享”的喜悅是一種什麼感覺了。

下午四點半，衛雅和朋友們在球場打了兩個小時的球後，互相道別要回家了。

衛雅走出球場的時候太陽還很大。

她想起來媽媽讓她帶的遮陽傘她嫌棄麻煩沒帶出來，心裡想著應該聽媽媽的話的。今天的日頭太毒了，落在身體裸露的面板上傳來強烈的灼燒感。

明明出門的時候太陽很溫和。

按照往常的路線衛雅加快腳步往家趕，昨天說好了，今天媽媽會給她煲喜歡的山藥排骨湯。