“我們還可以和武協那邊取得聯絡,讓他們參與到相關工作當中,在全國各地修建被我們認證的武館,把傳授功法的部分工作交給他們,進而提高我國進行全民修煉普及到進度。”樞密院首相也建議道。

周信明的武館想法也是很簡單的,就是讓民間散修開設相關的教育機構,有能力培育別人成為修真者,這樣來降低政府和教育系統的壓力。

有一說一,這個制度其實是有不少缺點的,諸如教育資源分配不公平,修真教育私有化和普通人難以修真等問題都會浮現,對於未來民眾的修真途徑也會產生影響。

但是有一個很簡單的事實比任何道理都管用,那就是東聯的錢是有限的。

身為一個超級大國,東聯的收入相比於所謂的億萬富豪是驚人的,但問題是這些錢不是一個人用,大力發展基礎科學,推動全民修煉,教育改革和新一輪基建活動已經花掉了太多的錢。

哪怕在靈氣復甦當中,東聯可以收穫大量的利益,也不能亂花銷嘛。

外加上現在東聯在修真領域的師資和物資並不算豐富,想要展開全民普及修真的話,除了政府本身的力量以外,同時還需要國內民間人士的幫助。

外加上武館體系和補課機構有個最大的區別,那就是修為是實打實的東西,如果大部分人在這方面的水平都提高了,雖然升學率和相對成績沒變,但是大家的修為是真的提高了。

何況武館不光能幫民眾得到額外的修煉,還能將東聯將修真教育給專業化和科學化,讓相對應的機構誕生,並且透過弟子之間的競賽和境界評選,促成修真氛圍的發展,讓大家對自己的修煉進度。

所以周信明提出的武館體系,在經過了詳細的討論和完善之後,也被加入到了第二個議案當中,作為接下來的重點專案。

“第三項提案,展開396專案第五期培訓,並且在虎頭山和各大高等學府建設創新引智基地,以來引進海內外的修煉人才,對他們進行特殊的培訓手段,提高我國高層次和高境界修真者的數量。”在第二個議案透過後,溫雅波提議道。

聽到這裡周信明也贊成道:“沒錯,說到這種專案的話,一般在崑崙界仙門的話,就會特意區分外門弟子,內門弟子和親傳弟子等,每種弟子所獲得的資源和受到的培育方式都是不一樣的。”

“除了資源分配以外,他們的課程也是不一樣的,就比如外門弟子只有一個小時的聽課時間,並且是幾百人在演武場聽一個長老講,但是親傳弟子早在小小年紀,就可以享受宗門大能一對一的指導,其中的流程自然是不一樣的。”

眾人聽後都點了點頭,畢竟哪怕是在沒有超凡力量的過去,國家都會特意設立類似的少年班的機構來培養那些早慧少年和天才。…

何況在現在是個人與人差距懸殊,一個高階修真者比一百個低階修真者還有厲害的年代,培養一流水準的人才自然是。

“所以我在此提議先設立“幼苗計劃”作為試點,目前我個人建議可以派人在各大學校進行觀察,挑選出自然覺醒或者有著極其優異表現的學生,然後再從中篩選出高天賦的青少年作為第一期生源。”

“而身為我國未來的尖端人才,他們可以免去高考等步驟,在虎頭山享有最好的師資資源和修煉資源,比如說由東科院院士作為導師,採用與現今大學不一樣的教育模式........”見大家都表示贊成,周信明拿出報告道。

“附議。”

在周信明的建議被透過後,一個教育學家則拿出報告道:“第四項提案,降低外語在高考的分數佔比,並且將外語重點從西蘭語轉為艾爾語,與此同時設立4種選修外語課程,給予學生們選擇的機會........”

………

在經過了數十個小時的會議之後,初步的改革方案終於被定了下來,很快在最高議會進行完二次修改之後,這份議案就會伴隨著以萬億為單位的資金,發放到全國各大部門來執行。

其中這次會議以教育為核心,其目的便是設立專業修真科目和普及廣播體操,這兩個專案也是數十項議案,以及數百個建議當中最重要的兩個專案。

畢竟現在才剛剛靈氣復甦,根本還沒有多少修煉人才有機會表現呢,也很難形成完善的修真產業鏈和修真教育體系,想辦法在短期內,做到把修真教育給專業化和普及化才是最重要的。

為了儘快展開各項工作,諸如在學校和廣場設立修煉大會,東靈組排出了大量的修真者和築基武者工作人員,並且這些人還和民間的散修們進行合作,開設了數百座半國企性質的武館,以來給民眾在業餘時間修煉到地方。

可惜目前受限於人數限制,天地間的靈力強度和接下來不確定的後果,這些專案都是以試點模式,在17座位於靈潮的試點城市展開的,其它地區的人暫時還是隻能靠上網課來修煉。

這也是沒有辦法的事情,東聯只能儘可能的推動,但現階段靈氣復甦還沒有完全降臨,所以以現在靈力環境和人力物力,想要同時在全國範圍展開修真化建設是不現實的,只能先扶持遭遇了靈潮的城市,然後再推進到其它地方。

畢竟哪裡靈力多是老天爺才能決定的事情,這換誰來都不可能改變的,至少現階段東聯沒有將其它任何東西轉換為靈能的技術,也沒有控制靈脈流動的技術。

與此同時東靈組的人則紛紛趕向了十七座試點城市,開設了幾十個分部,並且入駐各中公家和民間的機構來提供建議,就比如說在武協協會會長的辦公室裡,就迎來了一位來自東靈組的不速之客。

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