第二百九十二章 自古彈幕出人才(第1/2頁)

“嘩嘩譁！”

佩服的掌聲再次響起。

現場的觀眾們沉浸於朱銓的講述，感受到了華國古詩詞的韻味，本就期待接下來節目的心情，更加的躁動起來。

現場的熱烈不僅於此

不僅是觀眾們不遺餘力的拍手歡呼，就連董琴與康真以及蒙漫三人也是為朱銓的這三段不同的介紹而稱讚。

蒙漫看著舞臺中央的朱銓，讚歎道：“這個真的是主持人？確定不是專門研究歷史，並且是研究唐史裡面唐詩的博士生？”

康真“呵呵”的笑了一聲，道：“蒙老師，你這對朱銓的評價很高啊！”

“難道你覺得這樣的評價不配？”因為現在鏡頭並不在點評席上，所有蒙漫直接是拿開掛在自己嘴角的話筒，小聲的對康真說道：“還是說你覺得我是搶了你的話？”

“這個小子確實有才啊！”康真開口道：“朱銓說的雖然都說藝術化的加工，但都符合史實。”

頓了頓，康真繼續道：“在符合史實的同時，還能夠符合有趣的特質。”

蒙漫點了點頭，道：“這個完全可以用在語文課上，也能夠用在歷史課上。我們華國很多的古詩詞，尤其是關於‘國家’的詩詞，那就是一部部的實際記錄的歷史啊！”

“贊同！”

康真本人除了是文化研究員外，還是教育部教材的編委，在聽到朱銓的這幾段講訴後，眼睛裡發著難以言說的光。

“康老師，你這似乎要有一些大動作啊！”

蒙漫是跟康真在《華國詩詞大會》、《華國漢字大會》、《華國成語大會》等都有很多次的合作，是老夥計、老搭檔了，所以對他的表情代表著什麼動作，心裡面都有數。

“啊哈哈...蒙老師，這個...還是得再研究研究。”

康真覺得關於教改的事情，還是得研究研究，多方考察之後猜能夠實行。

畢竟，全華國的學校，縱然是高中，那也很少有老師是名校畢業的學生。

而沒有足夠的知識面來做支撐，那想要實現他想象中的教學，還差的很遠。

“感謝朱銓給我們分別介紹了李白、杜甫與蘇軾三位偉大詩人的生平。”董琴等著朱銓講述完蘇軾後，立馬控場，問道：“那朱銓，你有什麼想要對我們選手說呢？”

朱銓看了一眼董琴，點了點頭，不停道:“今天是《華國詩詞大會》第四季第一場的比賽，可以說，這個經典的節目自開播的訊息傳出開始，就引起了很多人的目光，它承載著全體華國人對於古詩詞的記憶。”

頓了頓，朱銓繼續道：“我很榮幸收到這份邀請，我希望參賽的選手們要有李太白睥睨天下的豪氣，也要有杜子美不屈不撓的毅力，更要有蘇東坡永遠樂觀的心態。”

“在這裡我也想借蘇軾的兩句詞送給大家，表達我的心聲。

頓了頓，朱銓聲音拔高一度：“‘回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。’謝謝！”

“嘩嘩譁！！！”

現場的掌聲再次響起，也更加的熱烈。

並且彈幕在這一刻亦變得‘喧囂’無比。

“哇哈哈！朱銓說的也太好了！”

“氣場太強，在董琴身邊也沒有半點不適應，沒有被壓制！”

“何止沒有被壓制啊，完全是全程都被朱銓所吸引啊！（笑臉）”

“不得不說，朱銓現在表現的比在《一起關注》裡面還要的國視範兒呢！”

“秒殺！完全的秒殺！朱銓的檔次比這九零後的這一代主持人都高出了一個檔次！”

“一個檔次？你說的是極少一部分的九零後主持吧？像還有很多其它的主持人，高兩三個檔次，甚至更多的檔次！”