第三百零一章 高壓下的品酒會(第1/4頁)

身處戰爭中的人們，內心是焦慮而恐慌的，他們不知道下一秒鐘會發生什麼，前路茫茫，他們看不到自己未來的路。

瑪麗亞逐步使上校敞開心扉，把音樂作為自己和艱苦命運抗爭的力量。

他們漸漸相愛，並最終走到了一起。

可是現實生活中的快樂往往不能順利地來到人的心裡,可局勢開始變的嚴峻起來。

**分子已經進入他們的家園，並將自己的勢力魔爪伸向了奧地利，柏林給上校發電報要求他前赴德國任職，愛國勝過愛己的上校自然是不會答應。

為了保護妻兒不被**傷害，他決定攜全家出逃，但他們卻被德軍包圍，情急之下,他向德軍提出來音樂會的要求，德軍也只好同意。

上校和瑪麗亞再一次唱起了令他們無比熟悉的《雪蓮花》,儘管被虎視眈眈的**分子所包圍，但在場的奧地利人全都熱淚盈眶，和上校一家高聲唱了起來。

上校一個深愛家庭，深愛妻子，深愛子女的偉大男人，他也是一個寧死不屈的勇敢愛國者。

可以說，瑪麗亞為上校的家庭帶來了音樂之聲，而這個家庭為所有的奧地利人詮釋了音樂之魂。

黑暗的時刻裡，他用自己微薄的力量，與這無邊的黑暗做著鬥爭，他用音樂的力量，引領並鼓舞奧地利的祖國同胞們一起守衛祖國，誓死不向**低頭。

故事的主題在這裡得到了昇華，並在這激昂慷慨的歌聲中結束。

而音樂，卻時時刻刻提醒著無數正處在黑暗與絕望中的人們,永遠不要放棄希望，永遠不要放棄努力，為了自己未來的命運，為了國家未來的命運，抗爭，抗爭，抗爭！

音樂之聲絕對是20世紀最強大的洗腦工具，黎耀陽已經迫不及待開始了。

而且作為閤家歡題材，用於第一場演出再適合不過，配上大西洋戲劇中心花園一般的美景，簡直不能更合適了。

至於大西洋戰場他也不準備放過，等故事寫出來以後先放著，什麼時候好萊塢那邊發展起來，就有了用武之地！

而且這個故事有很多值得反思的地方，比如孩子，每個孩子都是一個個體，他不會因為你想讓他變成什麼樣而是什麼樣。

尤其是簡單粗暴強制性的教育，不僅會壓抑孩子頑皮的天性，更甚者可能會把頑皮發洩到其他地方，更更甚者會把得不到釋放的“頑皮”發展為邪惡。

即便上校先生對他們很嚴格，但他們還是會為了趕走家庭教師,製造惡作劇，其實這已經有些壞苗頭了吧！

如果對孩子不能因勢利導那麼他就會“變壞”,他還猜不到可能會發生的後果，不知利害。

上校先生他把他的孩子當士兵對待，甚至是還有五歲，六歲的孩子。

而那個哨子就是命令，一聽哨聲他們條件反射的佔成一排，尤其是孩子們剛從水裡出來，渾身溼淋淋，一聽哨聲，也站得很好。

有些規矩是好事，只是他們年齡不同，大的十六，小的才五歲，而他們面對的是自己的父親，當父親變成了一個只會發號施令的長官，對這些孩子來說，就不怎麼友好了。

他們該以什麼樣的身份面對他的父親呢？

所以才有了後來上校先生聽到孩子們唱歌，而自己跟著唱起來，孩子們也圍到爸爸身邊，這時候上校先生才意識到自己的錯誤。

還有戰爭下人性的變化

比如小小的送報員，第一次他送的是男爵夫人的信，並和軍官先生的大女兒互表愛意並跳了之舞。

這時的他就是一個天真的小夥子，對未來充滿想象，他還很熱心的提醒讓上校小心一點。

第二次他給麥先生送信，可能是想再見見他的戀人，在那裡東張西望。

可是被上校先生髮現，他做了一個當時很流行的手勢，喊了一句口號，可能就是這一句話，讓上校先生非常反感，所以才對他很兇，讓他滾。

但是這個送報者在心底產生了怨恨。他怨恨那些高高在上的人。

第三次，這次他對戀人沒有了戀人的感覺，或許還有一絲溫柔，但疏離之感很強。

在這個時局動盪的年代，對他自己而言，他跟隨新的領導者或許才是最好的吧，他有機會變成他曾經想要成為的有權有勢的人。

第四次，在音樂會結束後，上校先生一家逃跑了，是他報告的，當時會場很多人，不可能沒人發現他們逃走了。