第六百六十九章：彼岸花(第2/2頁)

所以他前面三局都是失敗。這一局，機率的準確性應該會提高很多了。

事件牌翻開，這個你提前知道自己會抽到哪些牌也用處不大。因為壓根沒辦法改變。不過事件牌中的許多選擇是可以指向不同結果的。

還有就是，可以看到周圍其他地形是哪些的機率。這個會比較有用。

於是，在這樣的情況下，吳輝和數學老師的遊戲開始了。數學老師移動一步，抽一張卡。他這局的策略很顯然是要拖時間。

論單挑，數學老師是全場最弱。他屬於是一個輔助型別的玩家。所以他必須要想辦法在手牌上佔據優勢。而吳輝就不一樣了，他要追擊數學

老師，把他困住，然後把遊戲拉到武力解決掉方向上。

這局的地形想要堵人很簡單，站在中間往前走就好。對手肯定無法繞開你。所以數學老師想要拖時間，就只能站在那兩個角里。或者用手牌進行特殊的移動竄到對手背後去。

比如說傳送，隱身這些法術牌。都可以產生不錯的效果。

但能不能抽到就看運氣了。

吳輝翻開事件牌，尋寶小隊。可以選擇戰鬥將這些人殺死奪取手牌，也可以選擇用交易牌和他們進行交易。

於是吳輝果斷選擇殺人。雖然手上的交易牌確實不少，但能搶劫為什麼要花錢？

不過選擇殺人的話這回合就不能移動。兩人相遇的時間可能會稍長一點。但是隨著吳輝的抽卡，這局遊戲的結果開始向之前無法預測的方向走去。

法術.鎖鏈。使用後雙方將同時知曉對方的位置，持續三回合。

看樣子運氣不錯啊。

一根鎖鏈從空氣中身處，將兩人連線在一起。數學老師頓時開始蛋疼，他的計劃是儘量遲點開打，現在卻似乎完全遲不了。

吳輝正在一步步靠近。哪怕他不斷逃避也很難再拖延多少時間。算一下的話，大概是在四到五回合之後，兩人就會相遇。哪怕運氣好也不過是六七回合。

這些時間有沒有可能摸到足夠自己反敗為勝的底牌？

數學老師閉上眼睛開始計算。

機率不高，百分之三十幾。啊啊啊，這局不會又要輸了吧？

不，我還有陷阱牌和怪獸牌可以擋住他。而且百分之三十幾的機率其實不小了，他們反抗軍推翻人聯大量機率可能都還沒這麼高。

所以數學老師沒有那麼容易自暴自棄，平靜地翻開事件牌。

旅行商人。

很好。數學老師開始用交易牌換手牌。然後移動一格。與此同時，吳輝也翻開事件牌，靠近了一步。

哪怕數學老師始終在原地徘徊，吳輝也可以一步步靠近他。

不過這個地形哪怕相遇，只要沒有決鬥或者禁錮之類的效果。也還是可以跑掉的，數學老師一看吳輝，他手上有這兩張牌的機率高達百分之七十七。

所以絕對不能被堵住。

數字老師想要繞開吳輝，但貌似有點困難。只能看見吳輝一步步地朝自己靠近。

他沒有驚慌，因為鎖鏈牌只持續三回合，自己還有機會。

翻開事件牌。

遭遇野狗，付出一張交易.食物可以獲得一張怪獸牌。嗯，這個事件顯然不是數學老師想要的。

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