第八章 聖劍榜單(第1/3頁)

周誠和劉來吃完飯洗好澡，躺在床鋪上聊著天。

睡在周誠隔壁，也就是艮字房二百八十七號床鋪的少年叫做陳默，人如其名，是一個十分文靜靦腆的孩子，一個人獨坐在床鋪上看書，從不主動和人交流，即使周誠和劉來的竊竊私語一言不落的聽在耳裡，也沒有任何想要加入談話的衝動，但年少的好奇心也驅使著他想知道周誠和劉來在聊些什麼，所以陳默看似在認真地看書，但他的心思卻在偷聽周誠和劉來談話的耳朵上。

周誠問劉來道：“今天老師教的匯靈訣你都學會了嗎？”

“這匯靈訣上的字我倒是記住了一大半，但是有很多不理解的地方。你學得怎麼樣？”劉來說道。

“我就對匯靈訣的前篇認識比較深一點，其他的字都記不太住，更不明白是什麼意思了。不過我爹爹說了不懂就要問，明天上課的時候去跟老師請教就知道了。”周誠如實說道。

“好啊，那你明天問了之後記得教教我，你是不知道我班的老師一整天板著一張沒表情的臉，看人像在審視犯人一樣，我可不敢去問他。”劉來有點怕的說道。

“好啊，到時候我懂了就告訴你，對了，今天下課的時候，我老師跟我說有什麼不懂的可以去找他詢問，他還把他住的地方告訴我了，你說我要不要去他住的地方找他請教問題。”周誠說道。

“去啊，幹嘛不去，你老師都把他住的地方告訴你了，這可是天大的好事，你以後有什麼不懂的，下課之後就可以去他住的地方向他請教，這樣一來你不就可以學的很快，還可以學到更多，要不是我老師一副不好說話的樣子，我有不會的地方也想好好問他。”劉來說道。

陳默在一旁把周誠和劉來的對話一句不落地全聽在耳裡，心想不過是一篇只有數千字的匯靈訣而已，有什麼不懂的可以問我啊，要知道我陳默可是對整篇匯靈訣都倒背如流的。

落陽學院中的蒙學班的學生並不都是像周誠一樣大字不識一個的，也有很多是在家裡就學會了讀書認字了。

陳默六歲，比周誠和劉來大一歲，但陳默識字極多，顯然是一個城裡孩子，在幼時就接受了良好的教育。

但性格內向孤僻，不善與人交談，這讓他養成了一個人看書為樂的習慣。

周誠和劉來全然不知他們的對話都被陳默聽了去，即使知道了也不會在意，畢竟童言無忌。

過了戌時，宿舍的燈火就自動熄滅了，整個艮字房一片漆黑。

周誠和劉來也不再閒聊，陳默將書本放在枕頭旁邊，閉目而眠。

周誠沒有睡意，一是到了一個陌生的環境，二是腦袋瓜裡一直在琢磨著匯靈訣的意思，繁亂的思緒讓周誠的腦子十分清醒。

周誠躺在床上睜著眼睛注視著黑暗，劉來由於太黑並沒有注意到周誠的異樣，跟周誠說一句睡覺了，就閉上眼睛睡了。

周誠躺在床上越琢磨越睡不著覺，都不想躺在床上了，想下床出去走走。

周誠想了就行動，輕手輕腳地下了床，穿上青衫，還把放在床鋪前格子裡的暗黑破劍帶上了。

一人出了艮字房宿舍的大門，在房屋前的草地來回走動，嘴裡一直重複默唸著：“靈無形無質，但如風可感，需凝心靜神，放空身心，思緒散發天地，吐納有序，呼息有順。”

“需凝心靜神，放空身心，思緒散發天地，如風可感。靈無形無質，但如風可感，需凝心靜神，放空身心，思緒散發天地……”

但要怎麼做才能思緒散發天地，這是困擾周誠的最大問題。

周誠一直想不通要如何才能做到讓思緒散發天地，不由變得不耐煩起來。

抽出木劍鞘的暗黑破劍，對著空氣胡亂揮舞，在月光的照耀下週誠手中的暗黑破劍劃出一道道清光軌跡。

周誠揮舞地手臂沒了力氣才停下來，一屁股坐在艮字房的木製臨階上，呼哧呼哧地喘著氣在休息。

周誠運動了一番，睏意也被疲倦引了上來，不由自主地躺在了木製臨階上，手裡還握著暗黑破劍，但覺得這樣不自在，就把暗黑破劍放在了肚腹上，用手掌壓著暗黑破劍的劍身，霎時一股清冷的感覺從周誠手掌傳遍全身。

周誠本來已經要睡著了，但在被這股清冷感覺的刺激下，腦海中保持了一絲清醒，迷迷糊糊地感覺到周遭事物的輪廓在腦海漸漸清晰浮現。

不由想起了匯靈訣上的文字：思緒散發天地，吐納有序，呼息有順。

周誠的呼吸吐納變的綿長有序起來，腦海中的意識對自身周遭事物的感應也越來越清晰強烈起來。

周誠心中默唸：“靈無形無質，但如風可感。”

隨著周誠地呼吸變得綿長有序起來，全身的毛孔也在呼吸起伏著，牽引著周圍遊離不定地天地靈氣向周誠聚集過來。

周誠感覺到天地靈氣彙集在他的四周，在周誠的腦海裡浮現出一片被淡青色氣團包圍的景象，不過在這片淡青色氣團中有一個黑洞，準確地說是一塊黑影。

這塊黑影就是周誠，淡青色的氣團就是天地靈氣。

兩者雖然看起來相連在一起，但卻不能相融，格格不入。