第309章 是不是都在糊弄朕(第1/2頁)

沈晝錦的想法是，在要點不變的情形下，每個地方都可以進行修改，加一些本地的土話，然後由各地的縣太爺和文會，去找戲班子在本地傳唱。

讓他們修改，主要是讓大家更有積極性。

畢竟本地的文人，本來就屬於跟本地聯絡最緊密，跟百姓都沾親帶故，又隱隱權威的那一撥人……但又不能過度修改，因為這些半成不成的文人，在這種事情上，最容易犯的錯誤就是，忍不住炫技。

一旦被他們搞成了炫技，賣弄文筆，硬加典故這樣，百姓就聽不懂了。

而這種方式，又不好太硬性的去要求他們，所以，太子需要先寫出這麼一版，就要文筆極其淺顯，風格極其鮮明，極為接地氣，明明土到爆，卻又好到爆的一篇來，給他們打樣。

要知道，如今的文壇，是不流行土味文章的，所以你必須文才足夠好，才能吸引到儘量多的人，引領起新的潮流。

沈晝錦詳細說了，太子緩緩點頭。

霍凌絕慢慢走過來，道：“為何不做成倡議書這樣？有人出面倡議，號召文人幫忙？”

沈晝錦道：“我想過，可是誰能做這個倡議人？‘但求’的名氣還不夠大，所以若是‘但求’來倡議，那其實跟直接做差不多。”

“是的，”霍凌絕道：“對文人來說差不多，但，對‘但求’來說差很多。而且‘但求’份量不夠又如何，再請幾個名人，一起倡議就是了。”

沈晝錦想了想，倒也是。

太子這個但求的小馬甲，總有一天會公開的，那他用‘但求’做類似的事情，對他來說也是好事情。

沈晝錦道：“那就這樣吧，那這件事就交給你了，你陪著舅舅做。”

她又跟太子交待：“舅舅，小絕很厲害的，你不要把他當少年人看。總之，你若是想當文人中的領軍人物，你就看著他的作派，學學他；如果你沒這個想法，你就安下心來，聽他的指揮……舅舅，你不用考慮太多，也不用考慮應不應該的問題，一個真正的文人，比一個能指揮文人的人，興許更難得，你依著性子來就成。”

太子點了點頭。

沈晝錦就道：“我送鴻兒回京，順便跟皇上說一聲。你們倆商量吧，越快越好，年前年後正是大家最閒的時候。”

她就走了。

當天晚上，她就把鴻兒送了回去。

鴻兒因為自小身體不好，所以課業進度不快，比起長見識，學知識才是他當下最需要的。

小孩兒很懂事，雖然戀戀不捨，但還是乖巧的由著她送了回去。

然後沈晝錦又去前頭見了見武宣帝，把事情說了。

武宣帝聽完嘆了口氣：“唉！！”

沈晝錦知道他在唉什麼，因為他桌角還放著晉州卷，他顯然覺得他兒子文才這麼好，為什麼辦事兒能這麼瞎。

其實這一點都不奇怪，這是必然的。

因為從太子寫的文字，就能明顯的看出來，他自我代入的是一個“獨行者”，一人一馬閒庭信步的獨行者，或者說“旁觀者”，所以她才說讓他去當“帝王眼”，因為他只適合“看”。

正因為他是單純的看，而不是融入，他不會去想這些要如何去解決，所以他才能如此平和中肯，冷靜從容……你硬要他去治理去改變，他就失去了這種心情。

總之，這是優點也是缺點，全看怎麼用。

然後武宣帝道：“錦兒給朕惹下了這麼大的麻煩，想好怎麼解決了嗎？”

沈晝錦：“……？？”

她提醒他：“是你兒子，你兒子惹下的。”

他看她一眼：“不管是誰的兒子，不是你帶著的嗎？不管他做了什麼，朕只找你。”