210.如何做一個合格的太孫(第1/2頁)

天漸漸黑下來，秋末的夜已經有了涼意，活總有幹完的時候，話也有說完的時候，只剩下稻草堆裡的蛐蛐聲。

看到不遠處朱允熥和朱允熞在不遠處打架，周乾清了清嗓子道：“你們兩個別鬧矛盾了，過來聽故事。”

朱允熥和朱允熞一聽，立刻停止打架，大哥講故事如何，先不說，得先捧場子才對，這些傢伙在宮裡，從小就是學的看臉色，會說話。

先恭維準沒錯，今後還得靠著大哥給衣給穿，當太孫的給地位普通的百姓和將士講故事，本身就新鮮。

翰林學士也紛紛而來，坐下聽個故事。

周乾腦海中快速閃過自己知道的故事，愛情故事太俗，三國故事，水滸故事又糟心。

吳承恩這傢伙，現在恐怕還沒出生呢，這精彩有趣的西遊，還沒影。

從小看《西遊記》長大的周乾自然不能埋沒這本好故事，現在就把吳老的故事給他們講一講。

“傳說東勝神州有個傲來國，它臨近大海，海中有一座島，島上有座花果山，山上有個洞，叫水簾洞……

眾人坐在高高的稻草堆邊，絲毫沒有大小尊卑，清冷的月光下，滿田壟的娃娃也不鬧了，都坐下來聽著皇太孫給他們講故事。

將一隻石猴歷經磨難，學得一身本事，大鬧天宮，被如來佛祖鎮壓，壓在五指山下幾百年。

朱允熞聽到猴子被壓在山下，眼中充滿淚水，那樣一個有情有義的猴子被重重壓在五指山下，數百年只能看滄海桑田變化。

看著山下牧牛童子從垂髫之年轉瞬間變成耄耋老人，這是石猴每年可以見到的人……

朱允熥道：“還是那個聖僧好，可他為何又要給孫悟空帶上緊箍咒，實在是氣人，孫悟空如此有本事，還要被束縛著。”

周乾笑道：“無規矩不成方圓，石猴本領雖大，但還是需要聖僧去加以引導，誰都不能逃脫規矩。”

朱允熞道：“二哥做和尚，能不能收到孫悟空這樣的徒弟，估計遇到他也收服不了，畢竟聖僧很厲害。”

故事講到一半，周乾不講，讓大家回去睡覺休息，明日還有事情。

在這樣的時代，日出而作，日入而息的日子，百姓生活很枯燥，大家為了省蠟燭和燈油，都會抹黑睡覺，來打發時間。

他們頭一次聽到太孫講出這麼有意思的故事都捨不得離去。

一向看重禮法規矩嗯劉三吾和翰林學士也意猶未盡，表示還想聽下去。

徐妙錦道：“竟不知，你如此會講故事。”

我抄吳老的故事，自然有趣，這一本《西遊記》豐富了多少人的童年。

周乾道：“這個故事呢，並非是本宮創造的，是本宮幼年時，聽家門口路過的說書先生講的，他姓吳。”

眾人誰肯信有個先生姓吳，他們覺得這就是太孫編的，只是太孫怕他們纏著自己，才不承認。

日子一天一天過，周乾回宮後就忘了他講西遊的故事，但那晚的新軍和劉三吾他們，卻意猶未盡，甚至口口相傳出去。

只是他們自己編下去的，始終是不和口味。

三天後，朱元璋召徐妙錦進宮。

周乾沮喪的回寢宮，朱明的皇子們是要經歷一系列教育的，包括成親這種自覺事的教育。

因為朱元璋想要讓自己的大孫子好好成家，再好好立業，將來教的子子孫孫都厲害一些，多生些孩子，今後都能好好“保衛”天子。

因此朱元璋用心的給自己大孫子撮合婚事，包括做皇太孫。

大明藩王，成年後都會擁有治理自己的藩地。

皇室教育分為兩種，第一種就是皇子們啟蒙教育，皇子會集中起來開始進行啟蒙教育。

治理藩地的王爺肯定不能是什麼五大三粗，不識字的粗人。朱元璋開國第一代藩王沒有來得及。但後面的教育得從孫子抓起。

當然，太子，太孫不在其中。

太子是有太子太傅來專門進行教育的，跟其他皇子不在一起混。，比如朱標這種就是專門請有名的才士來講。

等皇子年紀稍微大了，便會封王選藩地，之後派個長史過去。

朱標是因為嫡長子，朱雄英則是嫡長孫，在朱元璋眼裡，馬皇后和他的兒子孫子就是一家人。

因此，朱標的教育，朱元璋給他找了專門的人來教導，而現在，又要對皇太孫進行扳正。

想起自己老二，老三，朱元璋便是無奈的長嘆。

目前還在接受啟蒙教育的，有年幼的幾個皇子，朱?就是其中一個。