第五十三章 少數人(第1/2頁)

可惜沒有狠人冒尖，想也知道周明所說的能縮減百億倍的紋路圖，肯定是亂畫一氣塗抹滿黑板。雖說心有質疑，誰願意去論證啊。

周明憑藉著“實證”再次解決了提問，“縮減百億分之一後二十五天沒有消散趨勢，對人類的壽命而言便是永久。”

提問的女生有心想說太牽強，可她拿不出反駁點。

超凡者的後裔的確有很大可能是超凡者，但就算都可以也有個早晚差別不是。身體上的事情誰也說不準，坐在這間教室裡的，都是最近才自然積攢夠靈力。

比他們更早的，那都是上幾級的。

這間教室裡的二代們的理論在長輩的薰陶下或許拔尖，但苦於靈力的限制，要麼是才被准許開始構建，要麼是剛剛完成練氣靈能式，缺少靈能式上大量的嘗試，於是對一些教科書上沒寫但又預設的知識缺乏認知。畢竟書上不可能什麼都寫上。

沒有完備的基礎知識，使得藍星超凡者需要大量的實際操作試錯才能更好的認識靈能式。而這也是現場這些超凡子弟最大的缺陷，只要周明以實證來說明，他們便無法反駁，最多向劉子江求證。

女生看向劉子江，希望老師能給出判斷。可惜劉子江也沒做過這種驗證，也許有人這麼閒，但劉子江不是。

貌似有人嘗試過……劉子江努力回憶了下還是記不清楚，依然面不改色的點點頭。

見女生暫時說不出話來，周明將問題一併答完：“在記憶迴路外延伸簡單紋路是一碼事，連結其他靈能式又是另一碼事。靈能式的複雜程度便不是隨意勾畫的紋路可比，其有著嚴謹邏輯在其中，這種邏輯自洽的完整運轉個體，比無意義紋路的干涉影響要強無數倍。貿然外接記憶迴路，基本只有記憶迴路受影響過大消散這一結果。而這只是對記憶迴路的影響，反過來而言，記憶迴路的整體運轉規則，對靈能式的影響更大。”

“不同於記憶迴路單一的儲存記錄功能，靈能式的能力多少都附帶攻擊性或者涉及身體影響，比起記憶迴路的消散，靈能式受到影響要危險的多。”

全當科普了。

“所以靈能式的改造只能以複合的方式，將記憶迴路內嵌其中並使得記憶迴路生效。如何使拆散後的記憶迴路依然生效，並使其嵌入靈能式迴路中且不破壞靈能式本身效應，是靈能式改造的難點。”

“這便是靈能式改造需要諸多教授老師參與的原因，沒有豐富的學識和經驗在其中。”

不算難以理解的解釋，能聽懂的卻也只有幾個人，在往前的路上，總有些人是在被逐漸拋下。

“但你這根本是不對的！”

第三個人了。

你方唱罷我方登場，超凡者後裔們彷彿約定好般輪流上陣打擂。

第三位站起來的學生說出了黑板上靈能式看起來怪異的關鍵，提問者們先前未提，留待最後的發難。“你畫的靈能式，根本沒有閉合！”

不止沒有閉合，周明所畫的草圖上，四個方向的做標軸線，就是四個非閉合點。這有悖於靈能式的認知。

周明淡淡說道：“從來沒人說過靈能式必須閉合。”

“這是常識......”說到一半，第三位學生突然想到什麼的閉上了嘴。

儘管能見到的靈能式都是閉合的迴路，但似乎真的沒有一本教科書上真正意義上寫過這一觀點......

這...不是書上的定理嘛？

不止是他，其他的幾位超凡者子弟們，或者站著的或者坐著的，都腦子裡閃過靈光。

靈能式還可以不閉合？怎麼學的時候沒人講過？

話題至此，參與者們就只剩下周明和幾位超凡者子弟，至於沒有裡世界背景未曾受過此類教育的新生，早已是一頭霧水。

這些佔了教室大比重的人群，滿腦子都想著這話題偏到哪了！說特麼什麼呢！