許是詹妮莎教授也感覺格蕾絲這種對塔洛施暴的行為極不道德,剛好在格蕾絲繼續進行接下來的動作時踏入了教室。

“隨著學校內各種花柱的立起,還有不斷被懸掛起來的彩條,相信大家也都對仲夏篝火節充滿了期待,今天我就為大家講一講這個節日的來源與意義。”詹妮莎教授清冷的聲音也帶了些許輕快,像是受到了節日的感染。

“這個節日最早出現在關於都伊德的記載之中,他們將橡樹身上生長起來的榭寄生稱之為‘金枝’,而這棵橡樹也被叫做‘森林之王’,亦是都伊德祭祀的化身。”

“為了讓‘森林之王’與橡樹精靈完全等同,都伊德們會將其一同放入篝火中焚化,以在火中了卻此世餘生。”

“後來每一代的祭祀在任期滿年限後,為證明自己還揹負有神權,都會主動的踏入篝火之中。”

“這火也象徵著永恆之火,被焚燒並不代表著自殺,而是象徵著永恆的降臨,也唯有祭祀才能享受這等儀式。”

在講述完歷史的部分後,教授開始訴說起了與魔法相關的主題。

“毫無疑問的,這是一種巫術,一種很容易聯絡到太陽的巫術,所以在後來整個雷穆大陸,乃至世界的各地域都興起了屬於自己的篝火節。”

“民眾把其稱之為天火,這也是為什麼節日會在太陽的火氣運轉最關鍵的兩個轉折點舉行,即仲夏和仲冬,它們恰好是大地上的熱力開始增加和消退的兩個時刻。”

“也有人稱其為淨火,人們希望透過跨越篝火來祛除災厄的來臨,不論是當天篝火上燃起的火焰,還是之後的餘灰,都是極好的材料,不管是煉製器具還是煉成魔咒。”

“而摘得仲夏桂冠的人,就能獲得用二十二種珍貴木材架起的主篝火的火心,以及之後這最令人動心的餘灰。其所屬的學院,也可以分別獲取剩餘。”

“火焰有著極高的魔法抗性,可以阻礙絕大多數魔法的施行,包括精神魔法,是在現世中及其少有的可以剋制夢境力量的材料。”

“餘灰則有著極好的恢復作用,但凡是活物,都可以在一定程度上被其很好的治癒。”

接著詹妮莎教授又圍繞此講了許久魔法相關的知識,偶爾還會補充一些能夠聯絡到的巫術歷史。

課上的學生們也都聽得津津有味,一點不覺枯燥,畢竟是接下來就要經歷的活動。

再加上教授說的在活動上摘取仲夏桂冠後的獎勵,各學院學生之間的火藥味兒也愈加濃郁了起來。

它不僅能證明各自的實力,還能帶來榮耀和珍貴材料。

塔洛能明顯感覺到班上有不少人都在瞟向自己,距離決鬥初試和青銅試煉過去了這麼久,他們迫切的想要知道這段時間的修煉能不能撼動塔洛的地位。

哪怕是一些王者院的學生也不例外。

一天的課程結束後,塔洛與格蕾絲和溫蒂尼結伴回往宿舍。

經過詹妮莎教授一天的科普,塔洛對平時忽視的節慶裝扮也多了不少注意,路邊那每一根花柱上鮮花綠葉排列的位置都象徵著何種美好的含義,綵帶顏色的分類又代表著哪種期盼。