180 夏收(第1/3頁)

那可是貨真價實的真金白銀，比起虛無縹緲的知識，還是糧票更受大家喜歡。

既然學習是為了掙糧票，那我為什麼不跳過學習，直接去掙糧票？

而且像鋼鐵廠這樣的重工業，更多的需要重體力勞動者，壓根就不需要你有神馬知識，也不需要你識文斷字，只要有把子力氣，就能幹活，就能掙大錢。

黃賀對於驪山的這種現狀，也有一種無可奈何。

總不能把這些幹活的人，都趕去學習。

他們累死累活，幹了一天，也是需要休息、社交的。

黃賀有時候也在想，即便是自己擁有了超越整個時代的科學技術，也無法改變人心。

諸多因素加在一起，就導致驪山掃盲學校無法大量提供優秀畢業生。

畢竟像瀟睿、嬴陰嫚這種天資聰穎、勤奮學習的學生太少，大部分的人都是如榮祿一般，資質平庸，學習速度緩慢的普通人。

學習是一個緩慢、艱辛的過程，它需要人攝取知識，然後強化記憶，需要反覆的練習，溫故知新，才能把知識吸收。

而且有些知識並不是永久性記憶，即便當時學會了，如果日後從事的事業，跟這項知識無關，也會很快忘掉。

但是學習又不能只學一種，那會導致學生的思維受限。

所以即便黃賀精簡了所學的內容，還是會有學生跟不上進度，最後被學校勸退的情形。

這一屆的三級畢業學員，只有二百多個，這裡面還包括了一些偏科十分嚴重的學生。

例如文采風流，識字過萬的神童周文，在數學一道，就沒什麼天賦，學完了基本的加減乘除，就再也不想學，稱看到數字就頭疼。

還有他的好兄弟周市，寫文章只會記敘文，時間地點人物事件，簡單羅列，就跟記流水賬一樣，但是在數學方面卻展現了超常的天賦。

什麼心算多位數乘除、開方、根方都是小兒科，他現在正在自學費馬猜想、卡塔蘭猜想、龐家萊猜想，並有了一定的成果。

假以時日，黃賀估計他能將哥德巴赫猜想、周氏猜測這樣的頂級難題解決。

對於這種天才，黃賀也只能聽之任之，把他們放到最適合的位置上。

周文已經被陳老預定，只要畢業，就直接進縣衙做陳老副手。

這樣的待遇，可以說羨煞一大批人。

黃賀心裡其實也同意了四娃的請求，分配一批畢業生到鋼鐵廠去。

畢竟鍊鋼這東西聽起來是大老粗乾的活，但實際上其中精細的部分很多，鍊鋼是一項涉及多門化學反應的高技術工種。

操作的熟練程度、技術的好壞，直接決定鍊鋼的產量和質量。

他心道：“讓畢業生到驪山最需要他們的地方去，這的確是我提出來的，雖然不至於讓這些畢業生像農民一樣土裡刨食，像工人一樣乾重體力活，但是也要讓他們體驗一下工作的艱辛和實際。”

可黃賀不會完全同意四娃的請求，對於四娃、韓談、陳老這些人，不能充分滿足他們的要求，否則下一次他們再來找自己，如果自己因為某些原因不能實現，就會產生心理落差。

這是用人之道，雖然聽起來不好聽，但是這就是現實。

朝三暮四的道理大家都懂。

“一百個畢業生，太多了，就算我是掃盲學校的校長，也不可能給你這麼多人，等下我把陳老他們叫過來，大家一起商量這批畢業生的分配。”

黃賀所言，句句屬實，四娃也是無可奈何，道：“大仙，我是第一個來的，等會可一定要多分幾個給我，只要有人，我保證完成夏收農具的生產任務。”

“狗東西，就知道你沒安好心，這是提前給我打預防針，我知道了，你先回去，我會給你一個滿意的答覆。”

又捱了一頓罵，四娃笑嘻嘻的離開了。

走在路上，隨行的小廝問道：“四爺，您怎麼這麼開心，是不是黃大仙答應了？”

四娃長長的出了一口氣，道：“嘴皮子都快磨破了，成功了一半。”