程婉芸和夜綾紗兩人待在一起就像是兩個火藥桶點燃了一樣,一碰到一起就像是要爆炸了一樣。

“你們兩人能不能不要吵了啊。”陳筱插在兩人中間進行勸架。

但是程婉芸和夜綾紗兩人偏頭,對著陳筱說了一句:“不能!”

言罷,兩人又繼續掐了起來。

陳筱見狀,也只能認慫,不敢再插入進去,而是靜靜的看著這兩個人吵好之後才敢說話。

“所以,你想做什麼?”夜綾紗回頭和陳筱說道。

“我沒有想做什麼啊?”陳筱將手一攤。

“還說沒有。”夜綾紗冷眸瞪著,被夜綾紗用眼眸緊緊盯著,陳筱的身體不由得顫抖起來。

這時,一旁的程婉芸慢悠悠的說道:“陳筱這是打算加入我們的社團。”

“什麼!加入社團?那是什麼東西。”夜綾紗疑惑不已。

好吧,根本沒有讀過書的夜綾紗又怎麼可能會知道這些東西。

“你不知道社團嗎?”

“我也不知道啊?”陳筱回頭和程婉芸說道。

“什麼鬼!”程婉芸瞪著雙眼像看怪人似的看著夜綾紗和陳筱。

“你們這是怎麼上大學的啊,怎麼會連社團都不知道啊。”程婉芸一臉詫異的問道。

陳筱和夜綾紗兩人不約而同的聳了聳肩膀。

“還是你們兩人厲害啊。”

見到行為一致的兩人,程婉芸也對此感到無奈,你們兩人這青梅竹馬真的厲害啊,竟然會連社團都不知道,你們怕不是直接就讀大學吧?

當然這句話她並沒有說出口。

但是當然,的確如程婉芸所講的那樣,他們兩個人還真的是直接就上大學的,別說是高中了,就是初中,小學都沒有讀過。

無奈之下,程婉芸只能先和他們兩人講解一下什麼是社團,

“什麼是社團?社團就是具有某些共同特徵、愛好的人相聚而成的互益組織,全稱社會團體,是指為一定

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目的由一定人員組成的社會組織,前者如合作社、公司等;後者如政治、宗教、科技、文化、藝術、慈善事業等社會群眾團體。”

“那學校裡的社團也和這些差不多了。”陳筱回答道。

程婉芸搖了搖頭說道:“不,不是的,學校社團可分為綜合社團和專業社團,綜合性社團是素質教育的第二課堂,它提供了同學們全面發展自己的機會,比如:大學生藝術團、文學社等社團。”

“而專業社團是第一課堂的延伸,使同學們全面瞭解與專業知識及學術研究的前沿動態,如英語協會、足球協會、曲藝協會等,它將為你的專業提供有益的補充。”

“可以學習東西啊。”一旁的夜綾紗唸叨著。

“是的,畢竟加入社團的確很有用,社會價值還是很高的,就比如社會功能,而社會功能包括:滿足其成員發展的需要,包括知識技能的增長、社會交往、社會承認以及獲得新的發展途徑等;維護成員權益,包括對個人利益及群體利益的維護;參政議政;政府助手,擔負著對各自社會成分的管理職能;經濟參與,承擔經濟資訊的溝通、開展生產活動、參與市場活動等;參與社會公益活動,等等一系列的事情。”程婉芸講解著關於社團的一些事例。

而陳筱和夜綾紗也都十分認真的聽著。