第31章：敢問先生，何為臥槽？(第1/2頁)

貞觀十六年冬，今年好像異常寒冷...

此時太極殿諸公像往常一樣彙報工作，沒有異常...

突然，房玄齡大步邁開，雙膝跪地，恭賀吾皇，報紙已成，今後....

&nm...

諸公大臣？？？

李世民“哈哈哈”

世家官員，.我娘，這還得了...

....

此時學校鐘聲想起，第三節課正式開始，此時李治滿身泥濘，泥土。除去臉和手分外乾淨，不知道的還以為李治和那個小廝幹了一架....

“起立”長孫溫喊道“先生好...”諸多同學嘹亮的喊道

“同學們好，坐...”

“以後我來傳授大家，數學。數學一道，是物理化學等等科學的基本之學，有的食古不化的文人會被視其為奇淫技巧，但，數學之道暗含天地變化，除文學更是我大唐崛起之學”

“先生有你說的這麼神奇嗎，有什麼具體東西物件用到數學嗎？”

“問的好，給你點贊，希望以後同學都能踴躍的提出問題”

“好，那我簡單舉例，例如，長孫溫開了一個酒店。開業當日淨賺500貫，次日600貫那麼以此類推每天按照需求可以增加一百貫，那麼一個月後總計盈利多少錢？”

“例如，今日酒店第一天開業淨賺500貫，長孫溫大喜，要帶著兄弟去瀟灑，已知用餐每人花費200文，隨後酒過三巡又去平康坊瀟灑，又花費若干，最終剩餘423貫。那麼求此次總共去了多少人”

“...”長孫溫表示很方...自己大表弟這是啥意思咧，自己出去玩沒帶著他？但看晉王斯斯文文，也不像那斯文敗類呀...

“以上這是簡單的數學應用。其實數學是學無止境的，大家請看”說完李治拿起黑板擦直接丟了出去，一個優美的拋物線最終砸在了我們程三郎的頭頂上

“先生，你作甚！...”程處弼從來沒有這麼認真的聽課，此時聚精會神的被李治用長孫溫舉例吸引到了...不知覺間只見一個黑彤彤的東西直徑像自己砸來...

這一刻我們程三郎頭上染白，年僅十餘載，卻少年白了頭....

“程處弼同學，疼乎？”

&nmp...”程

“哈哈，讓程同學受委屈了，但是我要給你們講的是是，從板擦到程同學頭頂他會出現一個半圓形的軌跡，這就是拋物線..”李治圖文並茂，順勢在黑板畫下一個拋物線

“我為什麼說道這個呢，大家現在可能不是很理解，但是慢慢來。”

“我們不妨展望一下，拋物線應用十分廣泛，例如我們的投石車，攻城強弩等等，向上發射的就是拋物線..還有.....”

“假設在未來我們可以在底端加入能源推動裝置，點火發射到遠方，近則幾里，原則幾百幾千裡，試想一下，我們從長安城向西，可以發射至松洲....”

“故，此基本原理便是拋物線，那麼數學作為基礎，便是計算它的執行軌道，最終得到精準落點....”

“所以數學是萬學之基礎，上到航天，下到百姓勞作都會應用到，文學是我們的骨頭，那麼數學就是我們血肉...”

“天文，地理，物理，化學等等諸學都會用到數學...”李治講嗨了，此時小嘴嗶嗶，持久的一直停不下來...

“哎呀，臥槽先生！臥槽先生！”此時程處弼，一臉茫然的聽完，不陰覺厲，就是感覺晉王很牛x，出聲誇獎道

“....”李治

“先生，處弼同學說的臥槽何意?敢問先生何為臥槽，為何臥槽？”此時中排位置中間作為偏厚的一個帥氣的小男孩舉手出聲問道...

這是陳二同學，教室學生分佈為5（每個桌子兩人）縱橫12排，每縱設定一位小組長，沒錯，我們陳二同學因為認字所以被火線提拔成為組長...幾組組長分別從左到右一組長：陳紅，

二組長王方翼（沒錯，巧了，這是王家現任家主王仁表之子...今年17歲，因為其母和奶奶婆媳不和，和母親暫居王村，因為李治一條強硬政策，王至此留在豐恆村....）。

三組長陳二，四組長程處弼，五組長長孫溫....

“額....”李治發現這本來吧，臥槽就是臥槽，現在。哎不知道咋解釋了...