第387章 襄陽城外(第1/2頁)

60萬？

郝光明沉吟起來。

他讓編的是大明人用的小學教材，而非現代小學教材，難易程度視編書人知識儲備、自身素質而定。

他和朱媺娖商議過，大明小學學制先定為三年，分上下學期的話，就是需要六本教材。

其內容則囊括了現代小學六年的數學基本內容。

之所以這樣，一是因為大明不要求小學生學得那麼精，畢竟大明小學生絕不會有現代這麼卷。

二則，大明小學只設“文學”、“數學”、“自然”三科，其中自然又以講故事、增加學生見識為主，屬於副課。

這就意味著大明小學生有更多時間學習文學、數學兩科，也就能學更多的內容。

60萬元打包小學數學教材，就是10萬元一冊，只要編出的書內容質量符合要求，郝光明覺得完全可以接受。

他於是回覆：可以。稍後我會找人做一份電子合同，簽完合同後我會先打5萬塊給你，編出了第一冊我再給5萬塊，之後每編出一冊給10萬塊。

仗劍書流年：好的。

對方顯然對郝光明頗為信任，因為郝光明在這個小圈子裡已經頗有名氣了。

“姐夫姐夫，姐姐剛才是不是回來過了？”

一個脆甜的聲音忽然出現，郝光明這才發現朱媺姕回來了。

他笑問，“你怎麼知道她剛回來過？”

朱媺姕道：“客廳裡有姐姐身上的香味，我聞到了。”

“你屬狗的嗎？鼻子這麼靈。”

“人家是屬兔的！”

“哈哈哈，姐夫知道···”

朱媺姕跟郝光明說笑玩鬧了會兒，也回去了，並且同樣帶去了一份糧種。

···

李定國率領邊防軍第四鎮趕到襄陽城附近時，已是六月一日。

鄖縣與襄陽城同處於漢水邊，且鄖縣位於上游，按理講，邊防軍第四鎮乘船順流而下，一兩日間就能到襄陽城的。

但李定國率部在鄖縣修整了一日有餘，隨後沿漢水而下，先後收復了沿途的均州、光華、谷城。

因西邊的清軍是從鄖陽敗退的，並沒有時間大掠這幾處。

在發現清軍離開後，便有不少當地人回到了城池中。

這裡面既有依舊偏向於順軍的底層百姓，或是有親友在順軍中的人。

也有仍忠於大明計程車紳、地主。

還有曾短暫降清計程車紳、地主、賊匪。

當發現清軍匆匆撤離，州縣城池出現權利空白後，以這幾股勢力為代表的各路人馬便紛紛現身，爭奪城池控制權。

有彼此爭而不鬥，在糾纏中一起修復城池、恢復民生的；也有刀槍相見，彼此殺得血流成河的。

李定國是奔著收復襄陽來的，自然不會對路過的這些城池不聞不問——別的不講，邊防軍第四鎮後續糧草需要透過漢水運輸到襄陽，如果不擺平沿途州縣勢力，糧道便沒有任何安全保障。

但李定國又急於搶佔襄陽城，不想在這幾個州縣耽誤太久。