武長風帶著彭苗苗和紀老師來到老周工廠。

老周很會整事。

條幅掛上,彩旗飄揚。

還請了一群小學生捧著鮮花,夾道歡迎。

武長風錯愕一下。

停下車。

把彭苗苗和紀老師請下車。

然後一一介紹一遍。

老周哪裡見過高等學府的老師。

一個勁的握手:“紀老師,辛苦辛苦,遠道而來,招待不周,還請見諒。”

紀老師擺擺手:“這一次前來,我是給彭苗苗來坐鎮的。”

“當然了,當我聽說你的情況後,我也是心急萬分。”

“這不單單是國家任務那麼簡單。”

“更是因為周老闆對待焊接技術的重視程度,也讓我欽佩。”

“不管何種原因,但凡上進,追求高階技術,我都會全力支援。”

“我們大學老師是幹什麼的?就是為廣大人民群眾解決難題的。”

“而不是閉門造車,不問世事。我們大學也應該多多參與社會生產中來,為企業保駕護航,提供知識和技術。”

一番場面話,把老周刺激的熱血澎湃。

感覺武長風找來的人,真是太有水平了!

你看看。

這話說的多帶勁!

聽了很是舒坦啊!

老周喜笑顏開:“紀老師真是胸懷廣大啊,我這個小老闆見識到了,深感不足,這段時間我要多多向你請教學識。”

“還望紀老師不要厭煩啊。”

紀老師擺擺手:“我們身為老師,最基本的素質就是有耐心,儘管來,有問必答!”

“好的,好的。老弟,快把紀老師和彭老師請進去。”

周煥熊連忙邀請兩人進入工廠。

老周對著武長風說道:“真是感謝啊!大學老師都搞來了,我更加有信心了。”

“別的。”武長風打斷到:“我本來就是想請彭苗苗的,但這紀老師非要跟著來。”

老周表示:“無所謂,只要讓我的工廠獲得焊接技術提升,兩個人的出場費我都給,不差這點錢,肯定讓他們滿意。”

武長風說道:“你想簡單了,讓彭苗苗滿意很簡單,但這個紀老師可不好對付。”