如今再沒有人敢攔葉楓了。

當初攔阻葉楓從正門進入的王海,如今每次看到葉楓都躲得遠遠的。

一個偌大的王家,就是因為得罪了葉楓,才落到了現在這番田地。

整個太學殿之中,也就乾朗和葉楓還有一些接觸,其他人看到葉楓,全都是避之不及。

葉楓對此倒是不甚在意,反正他本來也不會在這太學殿當中待太久。

這些人都躲著他,反倒讓他省了不少交際的麻煩。

葉楓做事向來十分認真。

他要麼就不做,要麼就一定要做好。

既然已經答應了皇帝要教這些學生,那他就一定會盡好一個老師的責任。

不過他畢竟只能待一個月的時間,所以葉楓不打算教導這些學生籠統的知識。

他打算在這一個月的時間裡,好好的給這些學生開開眼界。

以他現代人的眼界,隨便拿一個觀點放在如今這個時代,都足夠震撼這些學生和老師的。

既然要開這些學生的眼界,那自然是先從天文地理說起。

“你們之中有哪位學生告訴我,這個天地是什麼樣的?”葉楓喜歡在課堂上向學生們提問。

學生們也習慣了葉楓的教學方式。

每當葉楓提問的時候,他們倒是都很積極的回答,也不管對錯。

其中一個年齡稍微大一點的學生站了起來:“回夫子,根據書上面所記載的,天是圓的,地是方的,在世界的盡頭,有幾根柱子頂著天地,讓天不至於塌下來。”

葉楓點了點頭。

這就是這個時代的人對於天地的理解。

葉楓在黑板上畫了一個大大的圓圈。

“既然你們覺得這個世界是天圓地方的,那我問你們一個問題?你們來回答我。”

“為什麼海上的船隻在遠航的時候,最後消失的總是船的桅杆。”

“為什麼你們看到的星星,在我大商有一些土地上就看不到?”

學生們自然沒有辦法回答葉楓的問題。

於是葉楓自答自問。

“今天我要告訴你們,這個世界不是天圓地方的,你們所在的這個世界乃是一個球形。”

此話一出,學生們頓時嘰嘰喳喳討論起來。

如果是放在別的老師的課堂,他們肯定不敢這樣的。

在葉楓的課堂上,葉楓答應她們可以隨時討論和課堂有關的事情。

“葉先生說這個世界是圓的,那如果是這樣的話,我們豈不是會掉下去。”

“是啊,如果這個世界不是天圓地方的話,為什麼我們完全感覺不出來。”

“我覺得最大的問題就是,這個世界如果是圓的話,那麼在這個圓底下的人,他就一定會掉下去才對,先生如果不解釋這個問題的話,那我覺得先生是在信口開河。”