夜空中最亮的星,11年發行,12年年底爆火,13年迷笛音樂節的現場最經典。

“終於到了,都快睡著了。”

“愣住幹嗎?鼓掌啊。”

江天昊和趙丘領頭,來自高一實驗班方陣的掌聲最熱烈。

“可算到你們家一一了啊。”鄧小琪用肩膀頂了頂一旁的李詩情。

李詩情無語地連白眼都多餘甩給她,嘴上說著那人要出醜,目光卻緊張地盯著led大螢幕。

沒有多餘的裝飾,穿著一身冬季校服,當那個修長的身形在舞臺中央的麥克風前落定,前奏響起,淡淡的民謠吉他,隨即,那巨大led螢幕上,葉一雲的畫面消失,取而代之的是精英高一實驗班的早自習,不少本來趁著機會聊閒的學生紛紛停下,好奇地投去目光。

“夜空中最亮的星能否聽清

那仰望的人…”

很平緩的主歌部分,葉一雲的低音嗓可以很輕鬆演繹,加上淡淡的磁性,氛圍慢慢地就被烘托出來。

“我祈禱擁有一顆透明的心靈

和會流淚的眼睛…”

進入副歌部分,連提好幾k的葉一雲,清亮的嗓音,落拓、利落得直穿心底。

這時,已有不少人開始認真地傾聽,認真地觀看led大螢幕上,自己或者同學,或者學弟學長、學妹學姐的日常校園生活。

“每當我找不到存在的意義

每當迷失在黑夜裡…”

這時,大螢幕上,上課時的不解凝眉,課間的閉眼假寐,周測後的迷茫,得知成績後的失落…

諸多在校時不順的瞬間一一閃過,高一、高二、高三都有。

歌詞與畫面產生共鳴,大多人直覺得一股麻勁從尾椎骨升起,舞臺上那人的歌聲像是要穿透靈魂。

不知不覺地,整個操場,七成的學生都在側耳傾聽,有的人甚至緩緩閉上眼睛,有的甚至開始輕啜。

“我祈禱擁有一顆透明的心靈

和會流淚的眼睛…”

第二段副歌結束,接一段絃樂後,葉一雲再次唱起副歌,這次led大螢幕上播放的不再不順的鏡頭。

早自習第一個到教室並投入學習,考場上奮筆疾書間的堅韌思考,晚自習最後一個熄燈離開等等,同樣來自三個年級,奮發拼搏努力的瞬間閃過,並且越來越快…

“請照亮我前行…”

當這句歌詞結束時,音響裡從低到高緩緩響起別的聲音,那是…

高三早自習的快節奏背誦聲!

歌詞戛然而止,最後那句‘夜空中最亮的星,能否聽清,那仰望的人,心底的孤獨和嘆息’,葉一雲並沒有唱出,只留一段歌曲重複出現的絃樂與背誦聲一起刺入聽者的內心。

當背誦聲愈低,直至消失,畫面再轉到早晨的宿舍樓,源源不斷的學生湧出,新一天的開始…

最後一個民謠吉他的音落下,畫面定格,是早上一群剛從宿舍樓出來的女生,她們的眼中閃爍著對新一天的憧憬。

表演結束,操場卻一片寂靜,翻滾在每個人的心中是不一樣的情緒。

“謝謝。”

直到葉一雲低沉的結束語響起,整個操場,掌聲雷動,直透天際。

鄧小琪目光從左側的某人身上收回,口中忍不住地讚歎道,“他好像在發光啊。”

這話,她是說給身邊的李詩情,這個‘他’很明顯是指葉一雲。

昏暗的方陣裡,李詩情雙眸折射著五光十色的舞臺燈光,如熒光閃爍,她凝望著大螢幕角落上的某張臉,嘴角緩緩揚起,綻放笑容,口中卻道,“發光?他是奧特曼嗎?”

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