元旦三天假期,精英中學的學生竟超過一半不像以往外出遊玩,或者在家平躺;某人給他們注入的雞血相當到位,持續了差不多一週;之後,其中大概有一半的學生,不管再怎麼聽那首歌,心裡也不會起波瀾。

時間轉瞬飛逝,今天1月15號,距離1月18號期末考,不算今天,僅剩兩天,還是週六和週日。

高一考9門,高二、高三是5門;高一高二先考,18~20號,高三後考,21~23號,1月24號起正式放假,一直放到2月13號,即年初六開學。

課程、周測能講的內容,各科老師最遲在昨天結束,今天,從早自習到現在,沒一個老師講課,只是九門老師輪坐講臺後,學生中凡有什麼疑問不懂的可以向他們提問。

“我欲因之夢吳越, 一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至…”

“地震波包括橫波和縱波, 橫波是速度慢, 只能透過固態介質;縱波是速度快…”

“太平天國運動, 背景:1、階級矛盾計劃,2、外國資本主義的侵略, 3、自然災害嚴重…”

“生產力和生產關係的相互關係:人們在生產過程中發生著兩個方面的關係…”

按照正常上課時間,現在是下午的第三節課,前臺後, 老趙給幾個學生圍了一圈,臺下沒排到的學生在背誦文科幾門的知識點,這是老趙允許的,畢竟在自己眼皮下,複習的時間也就剩今天, 至於明後兩天…

誰知道這幫學生是什麼樣呢?

除了老趙忙於解答, 這個教室裡還有兩人也挺忙。

錢三一有條不紊地接收一個又一個問題;葉一雲則是依舊處理固定那幾人的問題, 李詩情、江天昊、趙丘和王午, 問題科目包括但不限於數學。

前者處理問題, 只限數學一門;後者處理人,多科並行。

文科記憶性的背誦複習,葉一雲已帶著4人過了2遍, 偶爾,他會提一兩個問題做抽檢;理科類的複習,還是那一套, 刷真題,找漏洞, 物理化三門已過, 今天過數學,卷子是4人昨晚回宿舍完成的。

“已知f(x)=x &n,求b和c…”

卷子,葉一雲在上週就做過的, 讀出來只是習慣性的舉動。

“哪個步驟不理解?”他看了眼李詩情, 問道。

進入最後階段的衝刺,李詩情隔三天才洗一次,頭髮雖已蓄長,但現在額前的部分全撩了上去用夾子夾住, 給她配的金絲方框眼鏡恢復成大黑款,因為大黑框足夠輕便, 簡單著裝,一切給複習衝刺讓路,她這十來天的力度還是挺高的。

“這裡。”沒有太多的眼神交流,李詩情伸手指了指答案的某處。

葉一雲也利落,提起筆,頭也不抬道,“好,你把教材拿來,開啟到…”

“叮叮~”

傍晚5點30,下課鈴鋼琴曲響起,有人急於回家,有人想在留一留,但留也留不了多久,這週日學生不返校,週一直接過來考試,每天考完後回家,所以每人還得收拾好宿舍的東西。

好在這個訊息不是這周才通知的,上週就已簡訊形式告知所有學生、家長,大多數學生在上週回家時,就把大多數東西帶回。

“感覺怎麼樣?”推著個小箱子,葉一雲問向一旁提溜著一個大箱子,箱杆上還掛著一提包的李詩情。

這點重量對李詩情不算什麼,她提溜得很輕鬆。

提起復習,李詩情笑容就沒那麼輕鬆,臉色有幾分憂愁,“哪能和您一樣啊,感覺是越複習, 不會的越多,無底洞似的。”

說著, 她輕輕嘆了口氣。

葉一雲輕輕皺眉,仔細看了看她的神情, 有些不解, 卻不問,反調侃道,“你這可不想是保住前20,倒像是衝擊前10啊。”

李詩情眼神微變,須臾間恢復原樣,臉上掛著淡淡的悲觀,不知是解釋還是找補地說道,“不說別的班級,咱班什麼情況,你沒看到?那些人,跟瘋了似的。”

“有計劃的複習叫複習,無計劃的複習是碰運氣。”葉一雲淡淡反駁道。