0125 機率遊戲(第1/3頁)

雲哥，今天我在集市上看到一個轉盤遊戲，看著很公道的，不知道他是怎麼賺錢的？”阿雲剛到學校，隔壁的辛老師就過來了。

“你說說，怎麼回事？”

“那是一個硬紙轉盤，盤面周圍分別標著一元、二元、三元、四元、……九元等一些數字。盤子上有個指標，可以旋轉。規則是你一次交兩元，可以旋轉指標一次，指標停下來的時候，指標指向幾，你就從這裡開始向前或者向後查幾個數，看對應的是幾，你就可以得到幾元。”

“你是怎麼想的？”阿雲問。

“我想，盤上寫的數字是死的，指標雖然是活的，但是指標卻是由我們旋轉的。”

聽辛老師說了這麼多，阿雲心裡已經知道是怎麼回事了。

“你感覺是公平的，其實是不公平的”

“為什麼？”

“因為貓膩就在這些數字的排列上。”

“排列上？”

“對。根據這個遊戲規則，你要麼怎麼也查不到那個大數，要麼查到大數的可能性很小。這是利用機率也就是可能性進行欺騙的騙局。”

“哦，騙人也用高科技啊？！”辛老師有點震驚。

“來，我們也設計一個。先在這裡放個九。”

“好，放個九。”辛老師翻開教案的背面，在上面寫了一個九字。

“再在九的兩邊填數。不想讓人得到九元錢，九的兩面不能填幾啊？”阿雲問。

“這簡單，不能填一。”辛老師說。

“真棒！我們的學生都像你這麼聰明多好？！”阿雲感嘆道。

兩個人都笑了。

“對了，除了一，別的數都可以填。寫個一，畫個圈，圍起來，表示不能填一這個數。接著往下分析，再在這兩個數的另一側，不能填幾？”

“二。”

“對，寫個二，也圍起來。下面就簡單了，依次寫三，圈起來。剩下的這個位置，寫四圈起來。”

辛老師不停地做著標記，寫數，圈圈。

“現在我們把除了九的八個數字分別填進去。”

辛老師按要求很快填完了。

“好。你看能查到九不能？”阿雲說。

“肯定不能。”辛老師雖然這樣說著，還是查了起來。結果發現，確是查不到九。

“如果我們也不想讓查到八，也可以用類似的方法進行位置排除。”

“知道了，今天又和雲哥學了一招。關鍵時候可以當飯吃。”辛老師笑著說。

“為了具有欺騙性，設計時，常常不是全部排除(大數，而是大數被查到的可能性少一些，小數被查到的可能性大一些。”

“明白了。”

“明白了，請哥喝一杯？”阿雲笑著提出了要求。

“中！下自習去北地汝樂酒家。”

“阿雲，一會下課，去北地玩。”胡老師在窗外通知說。

“哎，胡老師。誰招呼事？”阿雲問。他要弄明白看是不是衝突了？

“辛老師請客，讓我通知夥計們。辛老師要我一定通知到你。哎，阿雲你咋嫩有面子來？”

“我有面子，也沒有你喝的多。”