齊海連並不像書院或學堂裡的先生那麼古板,要求三小隻展示本領。

他領著他們在花園裡玩,間或問一些看似日常實則蘊含深理的問題,從他們的回答裡去分析他們的性格與天賦。

待了解了大概,又帶他們去墨景鬱的書房,給了紙筆,隨意發揮。

足足半個時辰後,四人才再次回到前廳。

楚清晚立時從椅子上站起來,緊張地等待結果。

墨景鬱看一眼故作深沉卻掩不住眉間喜色的老師,心下已有了答案。

見他遲遲不語,墨景鬱忍無可忍地道:“老師,別賣關子了。”

齊海連一笑:“你小子說的不錯,他們比你聰慧多了,三個都是不可多得的人才啊。”

楚清晚驚喜地問:“齊先生,您是說,您願收下他們三個嗎?”

齊海連頷首:“當然!”

他最是愛才,也極為挑剔,墨景鬱之後,他就再沒尋到滿意的學生,眼下一次來三個,他樂得合不攏嘴。

楚清晚喜出望外:“多謝先生抬愛,我這就回府準備拜師禮。”

齊海連擺擺手:“不必搞那些虛頭巴腦的東西,磕個頭敬杯茶便作數了。”

楚清晚忙讓三小隻磕頭,卻又在稱呼上犯了難。

齊海連收了他們,按理說就是他們的老師,但他也是墨景鬱的老師,這麼一喊,屬於是佔他便宜了。

團團腦瓜子轉得快,提議道:“不如喚師公?”

圓圓和甜甜連聲附和。

楚清晚詢問齊海連的意見,老人家隨他們。

稱呼就此定下,三小隻依次磕頭敬茶,此後便是齊海連的學生。

天色已晚,楚清晚早命廚房備下飯菜,盛情相邀齊海連,他本想說在王府用即可,卻聽自家學生神色自然地道:“去陶然居用晚飯。”

齊海連腦中緩緩冒出一個問號。