“沒說你是。”謝印雪瞥他一眼,“我是想問你最高能跳多高。”

卞宇宸抿唇:“無借力點的話極限三米。”

謝印雪嘆著氣緩緩搖了搖頭,他明明什麼也沒說,眾人卻感覺他們好像聽見了一聲“廢物”。

卞宇宸想為自己辯解兩句:“我們這一門又不像你們,我們注重……”

“停,不用解釋了,我不想聽。”謝印雪抬手止住他,繼續問,“若有借力點呢?”

卞宇宸微昂下巴:“至少五米。”

“五米……”

謝印雪眉心微蹙,似在忖思,須臾又抬眸,目光定在卞宇宸臉上道:“罷了,對你不能強求太多,五米也夠用。”

他說:“我來當你的借力點。”

卞宇宸一怔,不解道:“你怎麼當我的借力點?”

“你沒念過書嗎?”青年的語氣聽上去不大有多少耐心,“《斑羚飛渡》這片課文沒讀過?”

卞宇宸當然念過書,但沒去學校念過,他們修行講究避世,也不需要像普通人那樣考出個學歷謀生,故一般都是在家裡跟著先生和師父學習,所看之書和公立學校學校也不一樣,沒讀過《斑羚飛渡》這篇課文也情有可原。

他才不信謝印雪也去學校念過書!

可謝印雪眼下又分明說出了公立學校教材裡的課文,好像他去認真上過學一般。

卞宇宸剛想胡扯個“我在國外唸的書”當理由把這茬遮掩過去,陳雲、呂朔和蕭斯宇這些正經去學校接受過教育的大學生就說:“《斑羚飛渡》里老羚羊是拿自己的生命做橋送年輕羚羊過懸崖的,如果謝先生你給卞宇宸做借力點,那你會從斷口掉下去摔死的啊。”

《斑羚飛渡》這片課文,講的是一群羚羊在逃離獵人追捕的途中,跑到了一座懸崖邊上走投無路,然後年邁的羚羊決定犧牲自己,和年輕羚羊同時起跳,讓年輕羚羊踩在自己背上借力,在空中再度起跳,最終成功把年輕羚羊送到了懸崖對面,用自己的生命換取種群生存機會的故事。①

偏感性的人讀了這篇文章,可能會感動於羚羊們的團結;偏理性的人閱讀之後,可能會思考和計算這種方式在物理學上是否究竟可行。

然而不管怎樣,這篇課文都能給絕大多數人留下極為深刻的印象。

謝印雪也講了他的結局不會像故事裡的老羚羊那樣:“我不會死的。”

“這裡有繩子。”

謝印雪伸手指著拉繩抓鉤裝置說:“我們把繩子全拆下來,捆在我和卞宇宸的身上,你們在後面拉住我們,這樣哪怕卞宇宸第一次沒跳成功,他和我一塊落下來,我們也不會出事,等你們把我們拉上來,還能再嘗試第二次、第三次……直到成功。”

“待他跳過去後,再叫他用繩子把你們之中體重最輕的人拉過去。接著過去的兩人再繼續拉第三人,如此重複下去,我們不用把石梯搭完也能把所有人都送離這裡。”

詹蒙聽完面露喜色:“我靠!這確實行得通啊!”

“沒錯……”辛月春也連連點頭,聲音因激動有些發顫,“我們是躍不過去,但你們絕對可以。”

卞宇宸一個大男人,拉一個體重輕的女生必然不在話下,而到了石梯上層的人數變多後,即便是體型瞧著最結實壯碩的詹蒙,大夥齊心協力,也能輕鬆把他拉上去。

眾多參與者對謝印雪提出的計劃完全沒有異議。

——除了卞宇宸。

不過他也不像是反對,他只是有些困惑,舉目慢慢在謝印雪身上觀察著:“你肯定能跳得比我高吧?區區五米,你為什麼不自己跳呢?”

這不是卞宇宸妄自菲薄,貶低自己,而是他有自知之明。

聞道有先後,術業有專攻。

謝印雪本就天資卓越,又為法術奇門弟子,御風喚雨、役鬼伏妖無所不通,當世無人能出其右。所以卞宇宸就不明白,他借力都能跳五米,謝印雪怎麼著都不該跳不了五米吧,結果卻讓他來跳?

總之,謝印雪渾身上下疑點太多了。