正如阿絲敏之前剛進學院就被師長告知的那樣,學院每隔一段時日就要組織考試。

所謂考試,就是師長們會發下一些“試卷”,都是白紙製作十分精緻,然後……

在這些試卷上面,會用文字給你提出各種問題,然後你必須在不與任何人交流,也不許翻看教科書的情況下進行作答。

這讓阿絲敏感覺十分的神奇,因為這樣的活動,可是自己從小長大都從未聽聞過,也從未見識過的。

參加這樣的活動,整個人都好似來到了異世界……

當然,是體驗很好的那種“來到異世界”。

這種東西當然難不倒阿絲敏,畢竟出身波斯,從送走侍女和侍衛們開始,自己在這裡就沒有任何同伴了,可以說是有些孤獨的……

再不爭口氣,這日子都要過抑鬱了。

是的,考試完畢之後,師長們會稽核生員們的答卷,看誰答得正確而誰是錯誤,並且對正確的答案進行記分——

例如第一至第五題,答對得一分,第六至第十題,答對得三分,以此類推。

最終將所有的得分相加,來考察生員們的修煉成果。

這樣的考驗,在阿絲敏看來其實就和入學之初的試煉差不多,最後也是要得出一個排名的。

而也就是在這種時候,平日裡總是溫情脈脈,一直相互扶持幫助的師長、同窗們,會承認一個共識,就是排名靠後的生員,在偷懶。

既然在偷懶那還有什麼好說的,學院自然不會給出卒業文牒,日後也不會有人承認其學識。

這個設計,阿絲敏雖然一時間也想不很通透,但總覺得十分巧妙並且……最重要的是,她有一種感覺。

這個叫“考試”的活動,日後會成為唐國興盛的關鍵!

想想就知道,收人,來者不拒,只要品行良好並且意志堅定、敢打敢拼的都收。

但是到了一個“學期”完結的時候,新的考驗就又會到來。

如此每一個學期都有考驗,生員們便必須全力以赴殫精竭慮的學藝。而最後帶著文牒勝利凱旋,離開學院的,自然就都是從可造之材成長起來的可用之才。

這麼一來,唐國豈不是源源不斷的能得到更多的人才?要知道每年的生員數量都遠遠多於師長的數量,但一名師長教學的時間可是遠遠不止於一年……

當然,這個東西應該還有別的隱藏的價值,只是阿絲敏一時半會也未能想的明白。

不過這一“學期”的考試,阿絲敏自然是順利過關——這一點阿絲敏還是有自信的。

一開始來的時候,阿絲敏身為試煉第一人,心中當然傲氣的很,甚至潛意識裡有過唐國這些人也都不怎麼樣,果然也是邊陲蠻族……

不過這一學期下來,阿絲敏不但學識見長,心中逼數也是大幅增長,也知道學院這地方明顯輪不到自己膨脹。

不過考完之後,好歹也從數百人之中闖進了前十,這個結果阿絲敏事前還蠻有自信的,時候也確實達到了。