正是為此,李二如今才想出了科舉這個辦法。

但科舉之後呢?……

世家大族擁有的教育資源依舊是尋常百姓難以想象的。

這也是為什麼,五姓七望這幫人至今都只是搞些陰間操作惡心人,而沒有真的弄出何進專權董卓進京,撕裂天下之類的事情。

這一方面固然是因為,自己對軍隊的掌握絕非這幫人可以染指,但是另一方面……

又何嘗不是因為,這群人實際上,歸根結底,並沒有那麼擔心自己家族的階級跌落。

即便有了科舉,除了一開始能挖掘一些貧寒人家計程車子,後續呢?

時日一長,只怕這朝堂依舊是這幫人的天下。

李二越想越是憂慮。

如果李盛真的如自己所訓斥的那樣只是口嗨,那麼未來時間一長肯定就還是這麼個劇本。

畢竟一般百姓家庭,努力吃飽就已經是不容易的事情,更不用說供養孩子讀書了,那基本就是不可能的事情。

而如今有了土豆和紅薯,這吃飯,供養孩童就學這算是有了一定的物質基礎。

但沒有那個條件,即便能脫產讀書,只怕也難有師資教導,屆時怕是識字的效率都會遠低於世家大族的讀書人。

這種情況……

當然,李盛之前,搞出了一本叫做“字典”的東西。

這玩意別說是李盛,便是朝中所有文臣,乃至世家大族那一邊的大儒,都是讚不絕口。

可只有這東西,好像也不太夠。

還缺少什麼關鍵的東西……

李二反覆思索半天,越發確定這一點,但究竟是什麼呢……

苦思半天,李二忽有所悟。

對於寒門之家,鄉間農戶來說,這讀書明理之路上,頭等障礙,其實應該是啟蒙!

沒有師長帶著,識字效率終究還是太慢,即便有了字典,怕也不知道如何使用!

這該怎麼辦……

李二終於想明白李盛的“舉國皆識字”荒謬在哪裡了。

沒有這個師資能力,怎麼可能舉國識字?你那什麼去教?

不過想贏了李盛好像也並不值得激動……

便在此時,長孫皇后端著一口寬體茶盅,從殿旁走了過來……