第226章 聖人所著之書!(第3/3頁)

老者對著王福疇無奈一笑，“衝兒這孩子，不知從何處覓得幾本書冊，還說是孩童啟蒙之法門，乃是大唐未來之希望，是聖人所著之書……”

“王兄，你也知道這孔聖亞聖都故去千年了，哪裡還有什麼聖人再世。再說了，這鄉野之書，內中天文地理都有，定然不是聖賢之學。這等邪書拿給孩童啟蒙，豈不是誤人子弟？”

王福疇聞言呆了呆，沒想到是這事……這倒也稀奇！

不過看了看長孫衝，這孩子似乎有話要說的樣子。

想了想說道，“想來也是如此……衝兒啊，不是為師說你。”

王福疇語重心長的說道，“這天文地理之學，誠然，它也是一種學問……但你要明白，自古鑽研這些東西的人……”

“個個自稱能見前五百年後五百年，可實際上往往連身邊之事都解釋不清，又有何用？”

“他們研究山川風水，結果往往連打井都不會，這學問可不就是誤人子弟麼？”

老者這麼一說，其實王福疇心裡大致也有數了。

他感覺……這些年自己讀書也不算少了，這類書也讀了不少。

但要說收穫……真感覺不到啥收穫。

玄而又玄的學問，什麼也指導不了，那又有何用？

只是看長孫衝一片熱忱，所以解釋了一下。

長孫衝無奈了。

其實……這幾冊書籍，他弄到手之後也粗略讀過。

在他看來，王福疇說的不差。但這也是他推崇李盛之書的原因啊……

以地理為例，一般地理方向的經書，你讀了，也極難真的瞭解地理。讓你選擇一片山，給某個達官貴人找個好地方下葬，那確實有用。

但，

如果是其他情況，比如隨軍出征，你是軍師，要尋覓敵人蹤跡，哪裡適合設伏；或者你是某個村子裡唯一的讀書人，某年饑荒一起逃難，要尋個能找到食物的地方……

這種真正需要地理知識的場合……這些破經書反而又解決不了。

那誰會推崇這些學問？自然也就逐漸無人問津了。

其實這個問題，在神州古代十分嚴重。本來如果歷代知識可以積累起來，或許神州早就有了自然科學……但因為都在忙著讀聖賢之學，揣摩聖人字句含義，那自然也就無人問津，知識無法積累成體系了。

長孫衝也不知道如何向這些前輩說明此事，儘管他覺得……李盛這書，和這老前輩痛斥的各種經卷還真的不一樣，但總是難以表達。

不過想想，自己其實，也不需要表達……

“晚輩這麼說吧，這幾冊書籍，乃是陛下在早朝時稱讚過的！”

長孫衝思來想去感覺辯不贏，乾脆抬出了陛下！