第三百九十六章 這也算歌？(第1/2頁)

如果是一個明星，或者是公眾人物發微博，內容若是比較有爭議的話，下面的留言無外乎就是三種。

要麼是讚美的，各種彩虹屁不要錢一樣的往上拍。

要麼就是不贊同的，然後開始怒噴，各種各樣的汙言穢語層出不窮，簡直恨不得對x翻方十八代的祖宗。

最後就是寫看熱鬧不嫌事大，不停拱火巴不得雙方狠狠掐起來的。

可如今在王成的微博底下，卻又第四種反應。

“？？？”

王成微博的評論區底下，直接被“？”刷屏了。

所有人都一臉懵逼的看著這條微博，因為他們尷尬的發現，王成發的雖然是中文，但至少有一半的字他們是不認識的。

之前王成說什麼他寫的歌，李旭東的團隊肯定認不全，那時候大家覺得王成吹的有點過了。

九年義務教育早就普及了，文盲也消滅的差不多了。

這年頭就算有什麼字不認識，還可以查字典啊。

上小學最先學習的，就是怎麼查字典吧。

可現在一看，這哪裡是吹的過了，這分明是在擺事實講道理啊。

直到這一刻，人們才想起了當初剛識字的時候，被文字所支配的恐懼。

同時他們也終於明白，王成真不是故意針對李旭東和他的團隊，而是在擺事實講道理。

這個世界上最侮辱人的是什麼，不是我故意貶低你，而是我打心眼裡面認定你沒有那個能力，並且心平氣和的說了出來。

“你不識字……”

殺傷性不大，侮辱性極強啊。

片刻之後，評論區當中再次熱鬧了起來。

“這都是些啥，誰能告訴我這些字怎麼讀？三個‘又’怎麼讀？還傢伙這怎麼還有四個‘又’的？”

“個人愚見，這已經不是語文範圍的問題了，而是數學範圍的。我個人願稱之為‘又’的立方。”

“好傢伙，我才知道原來還有這些字，一個是火，兩個是炎，三個是啥，增加一個就是一個新的字嗎？倉頡老師有點不走心啊。”

“哈哈哈，你們這群文盲，是不是初中都沒畢業。我就不一樣了，我認識！你看這個煢煢孑立，它就出自晉李密《陳情表》：外無期功強近之親，內無應門五尺之童。煢煢孑立，形影相弔。”

“好好好，你好棒，你好厲害，那請你給我解釋一下什麼叫奉為圭臬。”

“好傢伙，我直接好傢伙了好吧，這個‘龘’是怎麼打出來的？這是多少筆畫啊？”

“啥也不說了兄弟們，今天晚上我就拎著東西去拜訪一下我小學的語文老師。”

“請樓上的朋友保持冷靜，放過你的小學老師吧。作為一名初中的語文老師，我可以很負責人的告訴你，這裡面好多字我也不認識……”

“好傢伙，開始的一些字我好歹還能認識一些，可越往後越看不懂了。”

“誰說不是呢，前面的一些字我雖然不認識，但是多少還能猜出是什麼意思來，看後面這都是些啥，這個狖軛鼯軒，我特麼就認識一個‘軒’啊！”

“大家彆著急，我已經@了一個我認識的大學教授了，一會看看教授怎麼解釋。”