164 技術型官員(第2/2頁)

結果現在他遇到了一個技術型官員，還是喜歡鑽研的，一問之下，就被問住了。

不過，崇禎皇帝也是要面子，當然不會承認他其實不懂，要不然，前面表現出懂得很多的形象，就會破滅了。

因此，就聽崇禎皇帝淡淡地對宋應星說道：“箇中理由，說來話長。卿若要想明白更深層緣由，則須得細細做好科學的學問，明白麼？”

宋應星聽了，立刻回奏道：“陛下，不知微臣何時能一觀科學？”

手機裡面的內容，在崇禎皇帝的後宮日夜抄寫之下，已經抄寫了不少出來了。不過因為是聽寫的原因，其中有不少錯別字，不但要重新校對，還要把不同人抄寫的內容合併，事情還是很多的。

已經完成的內容，有物理、數學的第一冊，至於化學，還在整理之中。

此時，崇禎皇帝聽了宋應星的話，便回答他說道：“等一會，朕可以先給卿兩份簡單的冊子，卿先去領悟，有什麼不懂的，可以列出來給朕，朕有空就給卿答覆！”

其實吧，他大機率也是不懂的。但是，他可以問劉偉超。

宋應星一聽，不由得欣喜萬分，連忙答應一聲。同時也感覺，真是百聞不如一見！

眼前接觸到的皇帝，真得和傳聞中的皇帝，完全不一樣！

就他來說，真得很喜歡有這樣的皇帝！

隨後，他們就繼續前行。而宋應星，自然也就一路看去，看得他真的是神采飛揚，彷彿置身於一個最奇妙的世界。

因為崇禎皇帝表現出很願意和他溝通的意願，宋應星看到新奇的東西就又忍不住想問個為什麼。

於是，他就一路問，崇禎皇帝能答的，就答一下，顯得他在這方面很有學問的樣子；如果答不出來，他就淡淡地讓宋應星迴頭自己看書。

就這麼的，他們一路見識到了鋼鐵冶煉，硝土養成，水力工具等等，最後就到了鏜床這邊。

也是到這個時候，宋應星才明白，原來鏜床和他見過的鑽筒有些類似。

他所見的鑽筒，那是要三個人操作的。也就是一個人固定被鑽物，一般是銃管，另外兩個人拉著皮帶，旋轉鑽頭的工作方式，非常耗時耗力。

如今眼前這個鏜床，全是鋼鐵打造，遠不是他以前見過鑽筒架，都是木製的。就這材料級別，就不是一個類別。

對於明末這個時候的人來說，要論見識，宋應星絕對沒得說的。

他細細一打量，就知道了眼前這臺鏜床的精妙，不由得連連發出了讚歎，各個角度地去觀看。

崇禎皇帝見了，又有種見獵心喜之意，便給宋應星介紹起這鏜床的用途。

這一次，他說一，宋應星能舉三，就等於是不需要多花費多少口水，宋應星就能理解了。

一般來說，遇到會做人的，皇帝這麼介紹，那肯定是懂了也裝不懂，讓皇帝顯擺的。

可宋應星卻沉浸於眼前這奇巧精妙之物，全然忘記了眼前說話之人乃是大明皇帝，就當作是難得遇到一個志同道合的人，在探討他最感興趣的事物。

對此，崇禎皇帝倒也沒有不高興，因為這時候的他，就急需要一個能懂科學，更能接受科學的人，來幫他消化吸收科學這一塊。

宋應星的表現，讓他非常滿意。如此一來，他又豈會在意自己能不能裝逼？當然是更欣喜找到一個可靠的臣子了！

在討論了一番之後，宋應星便一針見血地指出，兵仗局內靠水力的這些機械，還有不足。至少這水力不夠大，需要擴建人工河，並提高水流落差。

最好的是，針對不同的用途，這個水力落差也要有不同的區別。如果兵仗局先改造人工河，或許可以提高更好的效率，更高的質量。

這個問題，以前其他人都沒發現，但是宋應星提出來了，這讓崇禎皇帝非常地高興。

具體做事的工匠，可能也會知道。但是，他們只是最底層的工匠，就目前來說，他們也不敢隨便提出建議，萬一上面的人不高興了怎麼辦？

更為關鍵的是，這些可都是按照皇帝的意思來辦的，他們就更不敢了。

至於應該能說話的人，比如說兵仗局的管事，御馬監的掌印太監方正化，他們卻不懂技術，那知道水力差距的影響。

由此也能知道，一個懂技術的官員，是有多麼的重要。

此時，崇禎皇帝聽到宋應星的這番話之後，便哈哈地笑了起來，心情非常地暢快！