第九十八章 言傳身教(第1/3頁)
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當個老師，帶一帶學生。
這一點，對於江楓來說，是非常在行的。
特別是帶著學生們下田地。
八月的秋風帶著少許的涼意，田地之中的一些水稻和其他農物，都差不多成熟了。
這也是一個收穫的季節。
在玉山書院下面，有一片曠闊的田地。
在這田地上，可以看到很多的農戶。
大部分的田地，都是屬於那些莊主或者是鄉紳的，只有少部分被開墾出來的，才是屬於農戶自己的。
農戶不僅僅要給莊主還有鄉紳種地，還有自己的一小片耕地需要耕種。
如此一來，他們不僅僅能夠吃飽飯，還能用糧食換一些布匹或者生活用品等。
荊襄之地的棉花製作成的棉衣和棉被，如今是已經是大唐最吃香的物品。
再有錢一些的，就會買一些高檔的物品。
除了棉衣棉被之外。
徐州之地製作的染布，那顏色多種多樣，材質也非常好，上等的蠶絲。
還有蜀中的蜀錦，那是達官貴人才能用上的上等貨。
有了腳踏車。
一些學子來往玉山書院的時候，就方便了很多。
同時，腳踏車也在慢慢地發展，現在有了更好的三輪腳踏車以及四輪腳踏車。
再加上苦力修建出來的道路，世家修建出來的橋樑，溝通了整個天下。
從南到北、從東到西。
所用的時間，都比以前縮短了很多很多。
各地之間的交流也變得熟絡起來，每一天都可以看到，行走在官道上的成群結隊的人。
大部分是行腳商，一部分是走親訪友，還有官府辦差之人。
時不時，會有一輛腳踏車。
又或者是馬車。
又或者是四輪腳踏車。
在玉山書院下山的階梯上，江楓帶著一個班的學生準備去往田間。
“讀萬卷書，不如行萬里路。你們將來都將會成為大唐的國之棟樑，如不懂農事，又如何解決農事之所需，又如何知道，每個月要種什麼，要收什麼？又如何知道，水稻是怎麼種出來的？又是怎麼成為大米的？”
江楓走在旁邊，一個班差不多二十個學子，走的整整齊齊。