第十九章(第2/3頁)

事後魏奇總是會拿著卷子跑過來指著選項跟我說：“不是，為啥啊？！這個題它憑什麼選b啊？這不妥妥的a？”

我一看，嚯！地理卷，那你問我我咋知道，我自己地理都學的一頭霧水，感覺大部分單選題都是某種意義上的雙選。

所以我總是會把他翻個面，用手指向地理課代表的方向告訴他：“看見了沒？地理課代表擱那兒呢，你找他去，老孃我是政治課課代表。”

這種情況每次考試都會上演，感覺魏奇就是故意的，但不得不承認是挺有樂子。

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2022年4月1日，星期五，愚人節，天氣晴

漸漸的我也沒空去想沈逸群了，每天疲於文化課老師的課後習題和需要背誦的筆記、專業課老師的練習和佈置的繪畫作業。

我突然覺得自己很沒有繪畫天賦。

開課這麼久了我素描手抖線實，要麼畫成了簡筆畫，要麼上色變成塗鴉，好在目前畫的還是普通的幾何形體沒開人物，不然我估計畫面上不是眼歪嘴斜就是灰頭土臉。

速寫人物我還好，但是比例奇奇怪怪，不是頭大就是身長，每次所有人的畫貼在牆上老師點評的時候，在各種奇形怪狀裡少數幾個畫的還能看出來是個啥，我竟然畫的也意外有個人樣。

果然，優勢都是對比出來的。

但也僅限有個人樣，老師點評我的原話：“之前搞動漫的吧？”我的速寫人物上有怎麼遮都遮不住的濃濃漫畫味。

<101nove.畫q人時間長了，一時半會兒掰不過來。

牆上貼著的速寫什麼樣的都有。

有畫面佔太滿所以被迫“雙腿截肢”的運動員；有一整張畫面可以放下六個人的縮在正中間一點的身著破爛佝僂老爺爺；有我那樣的漫畫結合體卡姿蘭動漫大眼，還有十一頭身的“超模”。

一牆的畫大部分神情呆滯，掛著一成不變的笑，極少數看著還湊合。

老師表示：“像一群沒模仿成功的偽人。”

每次課堂點評我們都要笑好久。

我的色彩是唯一一個沒被老師說的科目，但原因也不是我畫成啥樣，只是老師人好而已。

好訊息：我打形準。

壞訊息：我上色灰。

每次色彩老師都在和我說：“你對比沒拉開，灰面顏色最純。”

我：？？？

我的老天爺！我再也不叫你爺爺了，你根本就沒把我當孫子！

我的灰面已經是拿純色直接懟上去了，我的暗面為了讓它對比拉開已經往裡面混從來沒用過的黑色了，為什麼還是不行！

可惡！對比度到底要怎麼拉啊！

直到現在我美術聯考完了我也沒搞懂老師說的到底什麼意思，但好在考的還行，感謝同行襯託。後期批註）

這種情況下我還說什麼學好美術後給原宿舍每人畫一個肖像畫，搞不來一點，抽象畫現在倒是手到擒來，畢竟我這個人活的就蠻抽象的。

在我們的班裡也有不少人學美術學好幾年了，差異是真挺大的，靜物可能學的時間長了看不太出來，但速寫真的，明顯畫的是個人了。

上面寫的那幾個老師評價還好的就是他們畫的。

距離上一次寫日記過了些日子，沒注意間就到四月份了。

雖然說中國人不過洋節，但耐不住我們都被關在學校裡耍不了手機，平時也沒什麼娛樂，每天除了聊天就只能下下五子棋，所以逮著個節日我們都想過過。

一點都不懷疑他們9月9日的重陽節都能找出理由來過。

最開始我根本就沒有意識到今天是愚人節，直到魏總給了我塊奧利奧。