20，緩步前進(第1/2頁)

當年再不走心，如今重新撿起來，也是有不少印象。再加上她這一個暑假的時間，將小學六年的知識全面打實，夯牢，在銜接上流暢自如。

在學校的自習時間，她便將所有的作業完成。回到家裡，用一大部分的時間專門用來複習當年所學的內容，另外留出一小部分時間預習當年學習，目前卻還未講到的內容。

一週安步就班的積累下來，她的自學進度或者說複習進度已經超出一小部分。

事實上，她還可以更快。

但她覺得沒有那樣的必要。

以前的內容，她是學習過，現在還有稀薄的印象，但也就是這樣而已。

之所以學習過，現在卻只有一點點稀鬆印象的原因就是當初學得太潦草，不夠深入，只是記得，而不是理解。

記得的知識永遠是隻是別人的。只有理解了的知識才是自己的。

這一次，她要做的是放步腳步，打實基礎，力求做到融匯貫通。

在生活上，早上她仍堅持早起練瑜珈，現在一些比較難的動作，她已經可以做得很到位了，心境也更加的平和。

有時她想，是不是瑜珈的鍛鍊也更有注於精神的集中呢？

做過了瑜珈，她開始做早飯。

早飯的食材是頭一天晚上就準備好的，做起來很快。

順便，她還要將午飯的食材準備好，放進冰箱裡。

她起得早，飯後還有一點時間夠她將廚房簡單的收拾一起來，然後才騎上車到學校上早自習。

中午的午休時間長，她家又離得近，到了家，三兩下做好午飯，吃完不過半個小時，稍稍活動一下，然後定好鬧鐘，可以迷一小覺。

十三歲的小姑娘正是長身體的時候，覺總是覺得不夠睡，中午吃過飯，下午便容易犯困。這會兒睡一會兒，便能精神一下午。

放學後她一般都不直接回家，而是轉個彎，繞到菜市場，買些菜再回家。

她買菜時總是在心裡做好計劃，配合父母最近工作的班次，回家後，立刻將第二天要用食材切好，分別放進飯盒，裝進冰箱，要做的時候，直接丟進鍋裡就行。

如今生活條件好，肉總是不缺的，她為了省事便燜上一大鍋，分成若干等份，放進冰箱裡。用的時候加點蘿蔔，加點土豆，方便快捷。

還有什麼牛肉湯，雞湯也是事先做好，分別凍上，做湯時丟進一塊牛肉湯凍或是雞湯凍，味道立刻就鮮美起來。

本來，按父母的意思，放假的時候也就算了，如今她也開學了，應該把精力全都放在學習上，家裡的事就不用她操心了。