有的住校,有的走讀,雖然大家都穿著校服,但許多人的鞋子都一天一個花樣。

比誰的鞋子更好,看誰的鞋子是正版,幾乎是每天都在發生的事情。

鞋子,似乎就代表了孩子們的體面。

小強有時候站在校門口還會看到,許多走讀生一走出校門,爸媽的車就已經在外面等著了。

而他呢,因為是從鄉下來到城裡,別說車了,連房子都沒有,每個月才能回家一趟。

幾乎,梁老師說的每一件事情,都在城裡應驗了。

一旦他開始懷疑自己的時候,梁老師的話,就會響徹在他的腦海。

“我們鄉下的孩子走進城裡,一定要用學習成績為自己爭口氣,不要去攀比外在,記住,要做骨子裡的超人!”

這句話,就像是一道堅不可摧的防線,每當小強自卑和不平衡的心理要竄出來的時候,都會被這句話狠狠的壓下去,開始更加努力的學習。

也正因此,即便是在城裡上初中,他的學習成績也能名列前茅。

即便自己穿的破舊的鞋子,在住校期間這不敢買,那不敢買,他也憑藉自己的成績獲得了老師和同學們的關注。

當他第一次享受到這種關注,有老師經常給予他鼓勵,有同學經常來問他問題的時候,他這才意識到,什麼叫做,爭氣要在骨子裡。

‘梁老師,白頭髮又多了不少……’

小強哭著看著螢幕裡的梁老師,好想回去能抱一抱她,能再和她一起爬山、唱歌啊。

“小強同學,你怎麼了?”

女班主任注意到小強的眼淚,站在講臺旁邊問道。

突然間,她像是意識到了什麼,腦海中蹦出了一個幾乎就要被她確定的想法!

難道他就是那個小強?

女班主任趕忙走過來,就要安撫他的情緒:“沒事的,小強,不用回答我……”

就在這時,卻見劉小強猛然站起,眼神死死地盯著畫面中的老師,想要開口回答問題時卻哽咽失聲了。

他抽泣著,痛哭著,眼淚瞬間決堤,“嗚嗚嗚”的哭了起來,禁不住又趴回了桌子上。

班主任趕忙拍著他的背,感受到這溫暖,小強一下子更思念梁老師了。

他淚流滿面的抬起頭,嚎啕大哭道:“老……老師……”

小強一把鑽進班主任懷裡,像是心靈找到了港灣,撕心裂肺道:

“那……那就是我的梁老師啊!!!”