第406章 始皇帝線上教學(第2/2頁)

“但朕覺得，除去刑罰制度之外，應當再加上一些手段。”

“刑罰，只能處置人牙子，但很多時候人牙子都很難知曉孩子最後去了何處。”

始皇帝分析道：“要想真正幫助到丟失孩子的家長，還應當加強的，便是對應的尋找制度。”

“以個人之力，那無異於海中撈針，雖說我們的訊息傳達沒有後世那麼方便，卻也可另闢蹊徑。”

“始皇煩請等等！”

朱元璋打算了始皇帝的話。

始皇帝看了看時空之鏡中比自己年紀還大不少的後生，心中對朱元璋的印象還不錯，便微微點頭。

朱元璋趕緊去拿起了紙和筆：“雖說咱年歲大了，可能人亡政息，但咱可以交給老四！”

李世民有些愜意的點了點頭，又看了武則天一眼。

武則天會意，也把紙和筆攤開。

於是，便出現了朱元璋、武則天、李世民一同記事的一幕。

李世民滿意一笑，心想這就對了嘛，記在本子上，肯定不會忘！

漢武帝則有些不屑的看著他，武則天和朱元璋年紀大了，記不住也便罷了，你年紀也比朕大不了幾歲，還記不住？

不過這三人的操作，整得武帝也怕自己忘了啥，所幸看了看身旁霍去病和衛青一眼，發現他們也全神貫注的聽著，這才放下了心。

朕這邊，可有三個人聽，還怕記不住？！

趙構見狀，也裝模作樣的拿起了紙筆，擺出了一副好好學習的樣子，時不時竟然還試圖衝始皇帝點頭，示意自己在聽。

“始皇請說。”

朱元璋滿是敬重的說道。

此時，許多觀眾們也都豎起了耳朵，打算聽聽始皇帝的看法。

明明就像是一場茶話會，可先祖們光是這樣平常的交流，卻也引人入勝，連彈幕都少了許多。

始皇帝回道：“人牙子事，涉及到的無非六點，親生父母、孩子、人牙子、買家、府衙、百姓。”

“人牙子這點各位後生都有懲戒方式，無論多麼殘忍，在朕看來都不為過。”

“要想父母和孩子團聚，也當從其他五點動手。”

始皇帝正色道：“先從府衙開始”

“朕建議，各朝可傳令府衙，凡涉及到失子報案者，當第一時間派出捕快協助搜尋，以全力出手的態度，將危險扼殺於萌芽之中！”

“另外，對於尋子者，可由府衙聯合周邊各地在大街小巷貼出告示，尤其是各地城門口，將人牙子可能的相貌，以及孩子的相貌繪製成圖，張貼各群縣。”

“家長們可如後世那些家長一樣釋出懸賞，而府衙則應當將提供有效線索者，記錄在辦好事的登記冊上，但此事不宜公示，只用在我們方才所言到的，讓孤勇者得到保障和相應犒賞的制度上。”

“如此，訊息便達到了我們所能實現的最快速度的普及，百姓們也會積極提供線索。”

始皇帝無筆無紙，但心中，卻像是當年運籌帷幄滅六國一樣，有了一份完整的制度圖……