第三章；籃球效應(第2/3頁)

但這個看起來似乎有點難。

不過，能在萬方的‘反制系統’上動手腳或許能行，只是遺憾自己的功力今非昔比，否則，這種小事根本不叫事兒。

“算了，好漢不提當年勇！”

……

龐遜接下來想給萬方製造機會的前提是萬方必須得自己爭氣，期末能透過武道實操課測試中起碼的一門，才好做‘按章辦事’這篇文章。

作為一個資深病毒進化人，龐遜當然知道這種‘旁聽生轉正章程’純粹是用來忽悠人奴學生的。

且不說那苛刻的條件能否達到，即便真能達到，也不會被轉正的。

簡單說，萬藏國教育署就不想讓人奴接受高等教育，更別說‘代簽人學院’了。

然而，痴迷星元漢國文化的龐遜，愈加覺得萬藏國的教育體制應該到了不破不立的節點了。

~~~~~~

白天課後，龐遜冷眼對萬方的另一層意思，就是想再撩撥一下他的浮躁性格。

在他看來，萬方就是一個年少的直球。

果不然，他一點就著的致命脾氣，淋漓盡致地表現在今晚的離家出走上，還多了一種自虐情節。

這種性格不改，是在‘乙等學校’不好混下去的。

因此，再回‘乙等學校’，首先要學會苟。

自古男兒多磨礪嘛！

“明天上課，你拿三兩靈石，當著全班同學的面交給我……”

龐遜說。

“不是一兩靈石的退學費嗎？”

萬方差點喊出來，完全暴露出他‘守財奴’的秉性。

“休要胡說！”

萬通欲要上前責罰萬方，被龐遜抬手阻止。

“一兩靈石是退學費，三兩靈石是繼續做‘旁聽生’的費用，你覺得哪個更划算？”

龐遜這回少有耐心地同萬方講話。

如果這樣萬方還不明白，那就休怪他不給萬通面子——也即萬通所託之人的面子了。

“是這樣啊？”

萬方不好意思地用右手撓撓後腦勺，露出憨憨地笑。

“照你的身高，我會把你調到能看到黑板的位置。也會想辦法鬆動一下你體內的‘反制系統’，但你必須保證這個學期結束，武道測試至少要透過”一門。”

“這？”

萬方假裝猶豫。

同時內心又責怨龐遜早幹什麼去了？

可惜他現在擁有‘靈氣鑰匙’，龐遜那點誘惑已經不能吸引他了。

這陣兒，‘靈氣鑰匙’蠢蠢欲動，卻做出了人格分裂的提示。

【要穩住，不要點晃！】

萬方接受提醒，知道現在要學會低調。